高校辅导员 (2023年01期) 电子版

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学习宣传贯彻党的二十大精神专栏丨识读党的二十大报告中的奋斗图谱

摘 要：党的二十大报告既是对强调以往奋斗目标的指引、实现目标的奋斗过程、奋斗取得的成果的总结，又紧密围绕团结奋斗作出明确的部署和要求，展现了奋斗图谱：坚持和加强党的全面领导，建设坚固的意识形态阵地，培养以奋斗精神为核心的精神风貌，加强干部斗...

学习宣传贯彻党的二十大精神专栏丨论青年工作作为战略性工作的逻辑内涵与实践理路

摘 要：将青年工作作为党的战略性工作，是对中国共产党领导青年运动光辉历程进行经验总结得出的必然结论，深刻反映了新时代党的中心任务与党的青年工作理念的发展变化。把青年工作作为战略性工作在实践中仍然面临着一些突出问题：青年工作专业化发展与学科建...

行思论理丨中国共产党百年思想政治教育制度伦理建设回顾与展望

摘 要：思想政治教育制度伦理探究的是思想政治教育制度之善。中国共产党在百年思想政治教育制度伦理建设实践中，培育和弘扬了集中、民主、秩序、自由、效率、公正等伦理价值。反映不同时代特点的思想政治教育制度伦理价值呈现出以某些伦理价值为主，多元伦理...

行思论理丨中国共产党青少年历史教育政策的变迁历程、特征与展望

摘 要：中国共产党高度重视青少年的历史教育。百年多来青少年历史教育的政策变迁经历了初创形成、曲折前进、快速发展、深化创新四个时期，呈现出连贯性、系统性、全面性、时代性和融通性特征。未来青少年历史教育政策应强化顶层设计，构建一体化协同体系，优...

行思论理丨智能时代劳动教育的价值内蕴、可能困境及现实应对

摘 要：智能时代的到来，为劳动教育提供了全新的技术支持、实施环境以及思维理念。劳动教育更加注重在数字劳动中提高人的劳动幸福，更加重视借助虚拟要素落细落实劳动精神，更加强调运用智能技术追求人的自由全面发展。智能技术的发展也带来劳动教育的可能困...

行思论理丨“家校社”劳动教育协同育人的必要与突破

摘 要：劳动教育是中国特色社会主义教育的重要内容，是全面发展教育体系中的重要组成部分，应当始终贯彻于家庭、学校、社会三个方面。教育者要科学认知“家校社”劳动教育协同育人的特征与路径，厘清家庭、学校、社会的责任边界，注重“家校社”劳动育人的目...

行思论理丨新时代高校辅导员核心素养管理评价体系构建研究

摘 要：当前高校辅导员核心素养管理评价面临教师发展政策失真、队伍建设结构失衡和评价体系指标失范三个维度的困境。为提升辅导员核心素养，突破困境，解决问题，可采用扎根理论研究方法，从政治素养、职业素养、情怀素养、媒介素养四个维度筛选15个指标因...

工作方略丨“知乎治校”现象的典型特征、演化机理及应对策略

摘 要：作为高校网络舆情的一种典型形态，“知乎治校”现象是指高校师生等群体以知乎为载体，借助与高校相关的热点事件吸引公众关注、制造社会舆论，从而影响高校治理决策的网络舆情现象。相较于一般的高校网络舆情，“知乎治校”现象在传播内容的叙事方式、...

工作方略丨截屏社交背景下导学关系的被动敞开与主动遮蔽

摘 要：截屏技术的广泛使用改变了导学交流的方式。相关截屏一经网络传播，很容易导致信息失控、内容失真、伦理失范、关系失衡现象发生，导学关系也由此而被动敞开。为规避风险，导学关系在“镜中我”观照、想象监控、互联网记忆的综合作用下，通过自我规训、...

工作方略丨新媒体赋能“导学思政”在教学医院实施路径

摘 要：教学医院作为临床医学生培养主阵地，需要高度重视思想政治工作，将研究生思政教育贯穿到培养全过程。新媒体给当代研究生“导学思政”建设带来了新的发展机遇。如何利用好新媒体平台及临床医学导师科研教学和临床实践双重身份，将“导学思政”落到实处...

工作方略丨高校发展型资助构建的现实需求及探索方向

摘 要：新时代高校资助育人工作关键在“育人”，即培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。为实现这一目标，高校需要不断完善以学生为主体的发展型资助育人体系建设，从发展型资助的理论依据与现实要求出发，结合现实调查分析探索在发展型资助育人...

工作方略丨基于“四度能力模型”的高校辅导员职业能力提升探索

摘 要：高校辅导员的职业能力直接影响着高校思想政治教育的成效。新时代背景下，高校思想政治工作呈现出新格局，高校辅导员工作面临着新挑战，高校辅导员岗位面对着新要求。基于高校辅导员的岗位职责和工作实践，构建高度、深度、广度、温度一体的“四度能力...

调查研究丨“重要他人”对大学生政治认同的影响及其差异性分析

摘 要：政治认知、政治情感、政治参与、政治信任是评估当代大学生政治认同状况的四个重要指标。考察“重要他人”对政治认同的实际影响及其差异性，有利于全面审视当代大学生政治认同状况。调查结果表明，当代大学生政治认同状况整体向好，“重要他人”对大学...

调查研究丨拒绝“躺平”：新时代青年价值观的现况调查与引导路径

摘 要：国际局势大变革、国内思想文化交锋以及新时代青年自身特殊性对新时代青年价值观引导提出新的要求。调查发现，新时代青年广泛树立起了正确的政治价值观、科学的社会道德观以及具有广阔发展前景的个人目标，但同时也在践行社会主义核心价值观、兼顾个体...

调查研究丨代际差异视角下高校辅导员队伍建设策略研究

摘 要：准确掌握高校辅导员群体思想特征，与时俱进调整优化管理评价策略，关乎高校辅导员队伍健康发展和大学生思想政治教育成效。调查发现，“80后”“90后”是当前高校辅导员队伍的主体，他们在关注点、行为方式和职业认知上呈现出明显的代际差异，由此...