高校辅导员

高校辅导员

2025年02期
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《高校辅导员》由教育部主管、山东大学主办,是“全国高校辅导员工作研究指导性期刊”“马克思主义学术理论期刊”,每年编辑出版...     展开

类型

双月刊

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卷首语

十五载初心如磐 新时代使命在肩
时光荏苒,使命在肩;薪火相传,星光灿烂。《高校辅导员》创刊十五年以来,始终坚持正确的政治方向,全面落实办刊宗旨,积极引领新时代高校思想政治工作理论探索与实践创新,致力于展示高校思想政治工作高水平研究成果,支持高校辅导员队伍专业化、职业化、专...

学习贯彻全国教育大会精神专栏

新时代高校凝聚强大思政引领力研究
摘要:新时代强大思政引领力的提出赋予了高校思想政治工作更加重要的职责与使命。高校要在深刻把握强大思政引领力作为教育强国“六大特质”之首、教育“三大属性”的系统集成,发挥“六力”协同中首力牵引作用的基础上,持续完善党的全面领导、深入实施新时代...
提升高校辅导员思政引领力的价值意蕴,基本维度与实现路径
摘要:思政引领力建设是教育强国建设的重要内容,不断提升思政引领力是时代赋予高校辅导员的责任使命。提升高校辅导员的思政引领力具有重要的政治价值、育人价值以及文化价值,是高校铸魂育人的战略支点。提升高校辅导员的思政引领力应以理论引领力、价值引领...
红色校史资源助推高校思政引领力提升的价值意蕴、 逻辑归因与实践路径
摘要:作为红色资源的重要组成部分,红色校史承载着深厚的革命历史记忆与崇高的精神追求,是新时代提升高校思政引领力的重要依托。用好红色校史资源是落实立德树人根本任务,培养时代新人、建设教育强国的应有之义。依托红色校史资源提升思政引领力,要在塑造...
教育家精神的三维阐释:核心内涵、价值意蕴及实践进路
摘要:教育家精神是造就高质量“大国良师”、推动教育强国建设的内生力量。教育家精神内涵丰富,集中体现在信念之维、德性之维、方法之维、态度之维、情感之维和视野之维六个方面。新时代弘扬教育家精神具有重要现实意义,为推动教育现代化发展注入强大精神动...

人工智能与高校思想政治工作融合创新研究专栏

生成式人工智能赋能大学生思想政治工作:实现机理与风险调适
摘要:生成式人工智能技术取得突破性进展,引领高校思想政治工作迈上数字化转型的快车道。生成式人工智能赋能思想政治教育经由“技术一生成”的运行方式,从范式、要素和场域等方面助推大学生思想政治工作的智能化实践,但同时亦带来主体性离散、情感性偏离、...
数智时代高校劳动育人的机遇、挑战及路径
摘要:在数智时代,高校劳动育人在人类劳动形态向数字化演进、高校广泛运用数字化手段以及大学生具备较高的数字素养等方面迎来了新的机遇,也在劳动育人观念的更新、劳育教师胜任力的提升、劳育体系的重构以及劳育评价标准的制定等方面面临新挑战。高校应当创...

全面加强新时代高校辅导员队伍建设研究专栏

教育强国背景下高校辅导员岗位胜任力提升路径探析
摘要:高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量,身处高校思想政治教育工作的第一线,承担着学生日常教育、管理与服务等重要职责,肩负着落实立德树人根本任务、培养社会主义建设者和接班人的重要使命。提升高校辅导员岗位胜任力是推动高校思想政治教育队...
高校辅导员网络思想政治教育胜任力提升研究
摘要:在数智时代,辅导员网络思想政治教育胜任力成为衡量辅导员队伍建设成效的关键要素。通过“行为-事件”访谈法、基于扎根理论构建包含三个维度和十八个核心要素的辅导员网络思想政治教育胜任力模型,可以为优化辅导员队伍结构、促进辅导员专业化发展提供...
成长型思维赋能辅导员职业能力探析
摘要:成长型思维是提升辅导员职业能力的重要思维方式。成长型思维具有积极性、主动性和发展性等显著特征,它强调能力可以通过努力改变,鼓励个体勇于面对挫折、接受挑战,并注重自我成长的过程。成长型思维深度融入辅导员的职业目标规划、能力培养与评估等环...

行思论理

“去中心化”网络生态中高校思想政治教育的范式突破与实践创新
摘要:计算机、移动通信、大数据和人工智能等相关技术的发展,衍生出“去中心化”网络生态系统。随着数字技术深度介入思想政治教育领域,“去中心化”网络生态中高校思想政治教育呈现出无边界的教育场域弹性延伸、交互性的教育主体高度自治、扁平化的教育资源...
数字消费主义背景下青年精神生活的困局与破解
摘要:数字消费主义是一种传播资本主义意识形态并异化个体精神生活的异质性思潮。在数字消费主义背景下青年精神生活呈现出自我虚拟化、消费符号化、需求快餐化和注意力分散化的现实图景。数字消费主义背景下青年精神生活的困局缘于数字资本异化精神消费的经济...
网络暗语:青年社交的自我呈现及引导策略
摘要:网络暗语是当代青年人开展社会交往的一面镜子,它兼具动态性、创新性、隐喻性等特征,是青年置于“前台”的自我呈现,借此传递碎片交流、设置社交屏障、塑造自我人设。网络暗语带来对交往方式、教育引导和社会信任的挑战。思政话语要面向青年受众“入圈...
以系统观念推动新时代劳动教育高质量发展的逻辑理路
摘要:系统观念是马克思主义认识论和方法论的核心范畴,坚持系统观念推进新时代劳动教育是对唯物辩证法的继承发展、对中华优秀传统文化的吸收升华、对中国共产党百余年奋斗经验的总结提炼。以系统观念推动新时代劳动教育高质量发展,有利于全方位推动德育、智...

工作方略

数字时代大学生爱国主义教育:机遇、难题与路径
摘要:在数字时代,日益成熟的数字技术为大学生爱国主义教育注入新动能,形成爱国主义教育数据思维、丰富爱国主义教育呈现样态、打破爱国主义教育时空壁垒,创新爱国主义教育话语表达,从而实现爱国主义教育的精准化育人、立体化育人、全时域育人和隐性育人。...
以“一站式”学生社区建设提升思想政治教育成效的路径研究
摘要:在新时代高校思想政治教育发生深刻变革的大背景下,“一站式”学生社区成为提升思想政治教育成效的关键切口。作为日常思想政治教育主阵地的学生社区,“一站式”学生社区有助于发挥环境育人功能和塑造师生平等关系。以“一站式”学生社区提升思想政治教...
医校合作视域下高校学生心理健康教育的实践探索
摘要:医校合作对提升高校心理健康教育和服务质量至关重要。当前,尽管医校合作开始广泛应用并取得一定成果,但还存在着认知偏差凸显、协同机制阻滞、专业能力不足与政策体系不全等挑战。高校应积极构建医校合作的新模式,通过筛查预警、督导评估、危机培训、...

调查研究

社交媒体对“00后”大学生人际关系建构的影响及引导策略
摘要:社交媒体是 6600 后”大学生完成人际关系建构的重要渠道。 *00 后”大学生在社交媒体中的人际关系表现出平台差异化、社群圈层化、社交审慎化的特点。社交媒体在情感联络、群体归属、关系转移方面给“00后”大学生的人际关系建构带来了积极...
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