教育周报·教研版

2024年30期

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学术

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《几何画板》在初中数学教学中的应用与实践 摘要：几何画板因为易操作且绘图及动画功能强大，渐渐被广泛使用。它的直观性和生动性可激发学生的学习兴趣，让学生可以更直观地理解数学概念、发现几何图形及函数图象的特征和性质，培养他们的形象思维能力及自主探究能力。几何画板在初中数学教学中的应用可...
浅谈关于原电池和电解池的比较 关于高中电化学教学中，学生们对原电池与电解池的原理都来源于对氧化还原反应的理解，原电池的原始模型来自普通高中课程人教版（2019）必修2第六章第一节，电解池的概念是来自于普通高中课程人教版（2019）选择性必修一第四章第二节。这两节的内容学...
巧评价，准评价，提高体育课堂效率 【摘要】：随着2022版课标的颁布，对提高体育课堂效率有更高的要求。而精准的评价对提升体育课堂效率，提高学生学习积极性有着良好的促进作用。本文结合实际小学体育课堂教学对教学评价精准化进行探究。【关键词】：新课标小学体育课堂 ...
小学道德与法治教学中如何培养学生核心素养的策略 小学道德与法治学科的育人价值，主要体现在学生核心素养的发展方面。在道德与法治课程中培养学生的核心素养，包括政治认同、道德修养、法治观念、责任意识和健全人格。本人在教学过程实践过程中，主要实施以下的策略：一、课堂教学中融入核心素养在课堂上...
小学语文高段习作兴趣培养探究 兴趣是最好的老师。对于小学语文高段学生而言，习作是他们语文学习的重要环节，培养学生的习作兴趣，有助于提高他们的习作能力，提升他们的语文素养。然而，当前的小学语文高段习作教学中，学生普遍存在对习作缺乏兴趣的现象。本文将对如何培养小学语文高段学...
校本化作业“设计—实施—评价”一体化实践研究 自2021年院出台双减文件就进一步减轻义务教育阶段学生作业负担以来，如何更好地布置作业完成教学目标，成为大多数教师面临的挑战。本人以落实“双减”政策为主题，根据“减量、增效、提质”三大目标，科学化、规范化、专业化扎实推进校本化作业改革，在实...
高中英语教学中培养学生自主学习能力的探究 自主学习能力是指学习者在已有知识经验的基础上，运用一定的学习策略，相对独立地进行学习和管理自己学习的一种综合学习能力。它包括自主确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、监控学习过程、评价学习结果的能力。其实质是指一种学习上自主发现问题、探...
“三新”背景下高中英语备考与教学建议 新课程、新教材、新高考背景下，英语备考与教学面临着新的机遇与挑战。师生需要更好地适应新的教学环境，提高英语综合运用能力。接下来，就此我将提出一些实用性的备考和教学建议。首先，我们谈谈“三新”背景下的备考建议： 1.深入了解新课程标准和考试...

网络成瘾对儿童心理发展的影响 摘要：随着信息科学技术的发展，网络已经走进了千家万户。网络成瘾问题已经成为近几年来学校教育工作者所关注的焦点，因此，我们有必要深入分析研究小学生网络成瘾的原因，对症下药，找出解决问题的有效办法。关键词：网络成瘾心理发展因素开放...
人工智能对小学语文教与学的影响 在科技日新月异的今天，人工智能已不再是遥不可及的高科技概念，而是悄然渗透到了我们生活的各个方面，包括教育领域。小学语文，作为孩子们打基础、学文化的重要学科，其教学方式和效果直接影响着孩子们的未来。那么，人工智能对小学语文教与学究竟产生了哪些...
沿黄乡镇学校初中实验教学薄弱环节的策略研究 〖摘要〗八年以来，笔者一直致力于我校初中物理课堂教学，先后担任物理教研组组长、理化生教研组组长，对与沿黄滩区学校的自然学科实验教学有较为深刻的理解，深知实验教学的现状，又经过两年多的相关课题研究，利用问卷调查和实地调研等方式，根据《义务教育...
浅谈情景教学法在初中英语教学中的应用 英语教学中，有效的情景创设能够激发学生的学习兴趣，提高英语课堂教学效率。运用情景教学法，还能让学生获得“可理解的输入”，并通过身临其境地模仿，实现“可理解的输出”，从而达到语言交际的日常运用。笔者在初中英语课堂教学中对创设有效教学情景进行了...
信息技术整合视角下高中生地理核心素养的有效培养 摘要：本文探讨在信息技术整合的背景下，如何有效培养高中生的地理核心素养。本文通过分析信息技术与地理教学的融合方式，阐述其对学生人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力培养的重要作用，并提出相应的实施策略，以促进高中生地理核心素养的提升。 ...
余生，做一个幸福的老师 经常听到老师们叹息：老师太辛苦了——每天起早贪黑，教学任务重，压力大！老师的幸福在哪里？是啊，人人都向往幸福的生活：人人都想拥有尊贵的地位、丰厚的收入；人人都想过着衣食无忧、潇洒自如的日子，不想受经济上的窘迫和别人的冷眼奚落。教师也是人，...
“老秦来了”带给我的感悟 如果是新教师遇到发生在学校里的某些故事，有时可能会生气发怒，甚至批评学生不懂事，不懂得尊师重教。24年后的今天，当我又遇到了同样的故事。我会抓住教育契机，把问题抛给孩子，引导他们发现问题，解决问题。引领他们怎样记录生活，怎样进行有效有意义的...

中等民族师范学校幼儿舞蹈教学与藏族舞蹈融合的实践研究 摘要：为了促进中等民族师范学校幼儿舞蹈教学与藏族舞蹈的有效融合，教师要在幼儿舞蹈教材内容的基础上进一步丰富教学内容，将幼儿舞蹈教学元素融入藏族舞蹈教学内容，推进藏族舞蹈的民族文化传承。老师既可以通过教师示范、学生跟练等多种训练方式引导学生掌...
怎样提高学生的生物识图能力 初中生物识图是一项学生需要掌握的重要技能，怎样提高学生的识图能力，经过多年的教学，我总结了一些方法。一、培养观察能力观察能力是识图的基础。教师可以利用课堂教学中的图像展示、视频展示、模型演示、实验等方式，引导学生观察并解读图像中的信息，...
提高小学语文课堂教学效率的途径 摘要：随着社会的不断发展，小学语文教育教学受到越来越多来自社会各界的关心，为了使小学语文教学能够与时俱进，改变传统教育理念，激发学生主动性，从而构建高效课堂，文章以下内容对小学语文传统教学存在的问题进行了分析和讨论，并提出了一些解决措施。...
小学数学单元整体教学的实践研究 摘要：小学数学单元整体教学，首先需要教师以小学数学教材为基础精心设计单元教学计划，确保学生通过单元整体教学的学习构建完整的数学知识体系。根据教学内容的不同，教师要实施多元化的教学方式，让学生通过多媒体课件的辅助教学有效把握教学重点突破教学难...
基于核心素养下的初中语文大单元教学活动设计探究 【摘要】教师通过大单元教学活动的开展，旨在帮助学生提升他们的核心素养，这包括了自主学习能力、合作与沟通能力以及思维能力等方面的培养。通过学习文学作品中的情感表达，学生将进一步加深对于情感的理解与感知能力。这将有助于他们更好地理解文学作品，提...
“三新”背景下应用文和读后续写教学中的“332模式”应用研究 摘要：“三新”教育改革为高中英语作文教学带来全新而艰巨的挑战，如何破解新背景下应用文和读后续写教学之困？笔者依托所持教育科学研究成果《高中英语“332模式”作文》进行了应用研究。本文介绍了该应用研究的基本思路和经验。关键词：“三新”教育 ...
德育在小学班主任工作中的应用探讨 在小学教育阶段，德育不仅是传授道德知识、塑造学生良好道德习惯的关键，更是培养其完善人格和价值观的基石。一、德育的基本内容德育的核心在于培养学生的思想道德、法律意识、人文关怀和心理健康，以塑造他们的道德品质和行为规范。《中小学德育工作指引...

立足单元目标落实训练要素 一年一度的校级科研课大赛开始了，选择哪一课？我被《爬天都峰》这篇课文吸引了——接近生活，内容短小。着手设计之前，研读了单元导语和教参，明确本单元主题是感受生活的丰富多彩，教学目标是通过研读重点段感受爬山不易知道善于从别人身上汲取力量的重要性...
如何在教学实践中处理“主体与主导，主动与被动”的关系 当前，随着素质教育与新课程改革的进一步实施，一些新的教学课题又摆在了教育工作者的面前，学生厌学和被动学的问题已刻不容缓的提到了日程上。为什么许多老师，尤其是有多年丰富经验的老教师都发出了同一问号“现在的学生无法管了，学的不如不学的多，教了快...
论学校卫生工作的重要性及相关对策 本文旨在探讨学校卫生工作的重要性，并提出一系列有效的管理策略。通过提高思想认识、制定科学计划、加强卫生教育、实施健康监测、明晰责任分工及多样化的健康教育等措施，旨在为学生创造一个健康、安全、卫生的学习环境，保障学生们的身体健康及身心健康。 ...
提高高中数学教学质量的措施探讨 摘要：随着近些年来我国教育方面的不断深化改革，在当前的高中数学教学中也越来越注重教学的效率，高中阶段作为学生学习生涯中的关键时期，对学生之后的发展有着至关重要的影响。然而这一阶段也是学生学习成绩大起大落的时期，如果学生在课堂上的数学学习效率...
呵护“心”的健康，为心灵保驾护航 目前，中学生常见的心理健康问题大致表现为八种状态：自卑心理、逆反心理、孤独心理、嫉妒心理、惧怕心理、唯我独尊心理、贪图享乐心理、厌学心理等。学生的心理健康问题通常情况下是由家庭、学校、社会和个人等多个层面原因造成的，如来自家庭的教育目标不...
透析初中诗词涵咏家国情怀 摘要：在学生爱国主义淡薄，缺乏国家意识和历史素养的现实情况下，依托学校国防教育的平台，立足中学语文课本中的古诗词教学，将其与国防教育进行有机的融合。梳理中学教材中的古诗词，进行分类；搜集同类的课外古诗词，进行思辨性阅读。关键词：初中语文；...