立足单元目标 落实训练要素

——习作单元教学感悟

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一年一度的校级科研课大赛开始了，选择哪一课？我被《爬天都峰》这篇课文吸引了——接近生活，内容短小。着手设计之前，研读了单元导语和教参，明确本单元主题是感受生活的丰富多彩，教学目标是通过研读重点段感受爬山不易知道善于从别人身上汲取力量的重要性。而部编版将其安排在了四年级上第五单元第二课，语文要素是了解作者是怎样把事情写清楚的，练习把一件事写清楚。（剩余1856字）

试读结束

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