数智时代地方非遗文化融入高校美育的现状与创新路径研究
当前，大数据、物联网、人工智能等新一代信息技术的发展与运用催生了以数字化、网络化、智能化等为特征的数智时代。非物质文化遗产 （简称“非遗”）作为中华优秀传统文化的重要载体与表现形式，凝结着我国各民族、各地区独特的文化资源和精神内核，蕴含丰富的美育价值。《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》指出，以浸润作为美育工作的目标和路径，将美育融入教育教学活动各环节，潜移默化地彰显育人实效，实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人[1]。（剩余4355字）