理论与当代

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2024年05期
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《理论与当代》是由中共贵州省委讲师团主办的，为在职干部马克思主义理论学习、时事政策教育提供学习辅导的普及性读物，是全国宣...     展开

类型

双月刊

类别

学术
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目录

学习贯彻党的二十届三中全会精神

立足“三者”定位进一步全面深化改革
党的二十大以来，贵州省委基于全省工业化处于“由中期向后期转型推进期、信息化处于动能释放期、城镇化处于快速发展中期、农业现代化处于转型发展加速期、旅游产业化处于优势转化提升期”的“五期”方位，明确了贵州将“努力做中国式现代化建设的后发追赶者，...
新时代完善城乡融合发展的五重意蕴
进入新时代，我国城乡关系正经历着深刻变革，城乡关系的协调与融合发展成为推动经济社会高质量发展的关键战略，对推进中国式现代化具有重大意义。党的二十届三中全会明确指出：“城乡融合发展是中国式现代化的必然要求”，这一重要论断将城乡融合发展提升到了...

纪念遵义会议召开90周年

从遵义会议的历史启示看“两个确立”
党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、...
苟坝会议及其时代价值
九十年前的伟大长征，是党中央领导红军谱写的壮丽史诗。在这场艰苦卓绝的革命壮举中，党中央不仅打败了穷凶极恶的强大敌人、跨越了湍急险峻的万水千山，还战胜了把马克思主义当教条的错误思想，历经了以遵义会议为标志的伟大转折。其中，苟坝会议作为遵义会议...

党的建设

《共产党宣言》对中国共产党解决大党独有难题的启示
习近平总书记在党的二十大报告中明确要求，必须时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定。在党的二十届中央纪委二次全会上，习近平总书记进一步以“六个始终如何”系统地概括了破解大党独有难题的实践指向，指出：“如何始终不忘初心、牢记使命，如何始终统一思...
延安时期中国共产党进行自我革命的实践探索
一、加强党的思想建设，筑牢自我革命的思想根基 延安时期，中国共产党深刻认识到：“掌握思想领导是掌握一切领导的第一位”，而“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的”。基于这样的科学...

乡村振兴

“五治”融合：乡村治理体系法治化的实践逻辑探究
乡村治，百姓安，国家稳。在新时代的发展浪潮中，乡村治理是社会治理的基础和关键，乡村治理体系法治化成为推动乡村振兴的支柱力量。完善乡村治理体系既是全面推进乡村振兴的重要举措，也是铸牢中华民族共同体意识的关键一环。党的二十大报告指出，“推进多层...
乡村文化振兴视域下乡村公共文化服务供给优化路径研究
乡村振兴，文化铸魂。党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略，这为新时代农业农村现代化指明了前进方向。在实施乡村振兴战略过程中，文化振兴是基石，为乡村全面振兴提供强大的精神动力。全面提升乡村公共文化服务水平，是推动乡村公共文化事业、赋能乡村文...
法治护航乡村振兴高质量发展研究
乡村振兴是实现中国式现代化，推进城乡融合发展、城乡物质文明和精神文明共同富裕的必然要求，体现了中国共产党人的智慧和责任担当，体现了社会主义制度的优越性。党的二十大报告强调，全面推进乡村振兴，要加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、...

理论与实践

论乡村财会监督法制的完善
新时代新气象，财会监督的作用愈发明显起来。党和政府将财会监督纳入党和国家监督体系，从国家治理体系和治理能力现代化高度赋予了财会监督新的定位。而乡村财会监督是党和国家监督体系的重要组成部分，具有反映、控制、监督和评价乡村公共产品配置与公共服务...
课程思政元素挖掘与教学创新
课程思政是高等教育落实立德树人根本任务和培养德才兼备专业创新人才的重要途径。2020年6月教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）指出：“专业课程是课程思政建设的基本载体”，艺术学类专业推进课程思政建设“要深入挖掘课...
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