凯里学院学报

2024年05期

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凯里学院学报》创刊于1983年，是贵州省教育厅主管、凯里学院主办的综合性学术期刊。现为综合版双月刊，国际连续出版物标准刊... 展开

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双月刊

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“巴黎手稿”异化劳动批判的文化涵指及其意义 摘要：马克思在“巴黎手稿”的异化劳动批判中关涉美学、艺术、人道主义和拜物教等文化方面，这是事实。这是对资本主义批判的整体性所形成的一个必然板块，但马克思异化劳动批判的文化涵指，不是一般文化学学科意义上的研究，而是意识形态的文化观批判，以...

从故事到现实:民族交往交流交融下的大歹苗寨 摘要：作为学者要想了解一个没有文字记载的村落的历史，倾听当地的故事是一种不错的方法，不仅能让主客双方在愉悦的氛围中，与逝去的历史进行对话，更为重要的是通过这些故事的叙述，又能在非常轻松的心境中进入到这个村落里面。在这种参与中，利用故事去...
认知·娱乐·共融:文化生境中的侗族大歌功能考索 摘要：民间文学以口头形式创作和传播，具有传授知识的功能，侗族大歌作为其代表，通过口口相传的方式传承历史和文化，体现侗族文化内涵和生产生活引导功能。侗族大歌具有教育、娱乐、社交、信仰等丰富的文化功能，不仅提供审美享受，还通过歌词反映侗族人...
黔东南非遗产业化的现实基础和实现路径 摘要：贵州省黔东南州是非物质文化遗产大州，非遗产业化是千百年来这里民众的梦想。在完成脱贫攻坚进入乡村振兴后，各种适合非遗产业化的硬件、软件建设不断完善，黔东南融入粤港澳大湾区的“桥头堡”建设给非遗产业化带来了历史机遇。探讨非遗产业化的实...
清水江流域民族交往交流交融的多层面例证 摘要：剑河县档案馆藏有近两万件契约文书，系清水江文书的重要组成部分。由于剑河县历史时期属于“生苗地界”，其地产生的契约文书等民间历史文献，较之清水江下游天柱、锦屏等地，更具备民族交往交流交融之特征。不管是时间脉络，还是内容书写，无不展示...

申诉控告制度的缺陷与矫正研究 摘要：刑事诉讼法第117条所设申诉控告制度对公民权利救济意义重大，但该制度设计存在不足：司法侵权行为须经侵权机关自己先行处理，申诉控告程序不当；在当事人对侵权机关先行处理的申诉和控告结果不服时，却只能向检察院申诉，使得检察院超越法院之上...
浅析旅游合同违约精神损害赔偿的构成要件 摘要： 2001年最高人民法院首次对审判实践中的精神损害赔偿问题作出专门规定，但并没有规定违约中的精神损害赔偿。《民法典》进一步明确了精神损害责任的适用范围。《民法典》颁布实施以来，在司法实践领域，人民法院已经支持旅游合同违约精神损害赔偿...

解构、批判与反思:《黄雀记》的叙事特质 摘要：《黄雀记》荣获第九届茅盾文学奖，是苏童自认的“标签”之作。在《黄雀记》中，作者以香椿树街为人物活动的空间场所，围绕祖父、保润、仙女、柳生等多人的精神图景展开叙述，生动展示了一个个形色各异的人性欲望，由此解构市井人生逼仄困厄的精神渊...
乡村振兴战略背景下写作人才培养策略 摘要：民族要复兴，乡村必振兴。乡村振兴战略是党的十九大提出的一项重大战略，是关系全面建设社会主义现代化国家的全局性、历史性任务。乡村振兴需要写作人才，如何培养乡村振兴写作人才，培养什么样的乡村振兴写作人才是一个值得研究的课题。本文认为，...

萝卜寨羌语语法关系的类型学考察 摘要：语法关系是研究语言形态句法的基础，主要体现为格系统、一致关系和语序。萝卜寨羌语格系统形态类型丰富多样，但核心格标记并没有完全语法化为宾格型或作格型。一致关系标记通常与施事者在人称和数范畴方面保持一致。对于形态变化丰富的羌语而言，语序也...
论南方民族语言量名结构的语序类型 摘要：量名结构是南方民族语言重要的量化手段之一，具有独特的地域性和民族性特征。南方民族语言的量名结构有无指性量名结构和有指性量名结构2个类型，前者有较强的指称性，具有定指功能和不定指功能，后者具有描摹功能，指称性较弱，同时具有概念化功能和...
南非1996年宪法多“官方语言”成因分析及其思考 摘要：南非1996年宪法规定了11种官方语言，其成因错综复杂。除了南非“多种族”“多部族”客观因素外，还有欧洲白人入侵和班图语系黑人为争取平等权利斗争之因。此外，不可忽略南非地缘国家语言、首都“多中心”化、政党及宗教等因素。南非语言法律...

民族地区高校特色育人模式构建与实施 摘要：基于一个“德育为先的基本功提升工程”“民族和生态”两个元素、“以赛带教、以赛带学、以赛带训（简称‘三带’）；设计作品、设计产品、设计商品（简称‘三设’）”（简称“1233”模式）的高校美术教育模式，是在尊重教学规律的前提下，探索在...
铸牢中华民族共同体意识的外语课程思政路径 摘要：铸牢中华民族共同体意识是强化当代大学生中华文化认同、助力高校开展“三全育人”教育和民族团结教育的重要实践。课程思政教育是高校铸牢中华民族共同体意识的前沿阵地。外语课程蕴含丰富的文化内容和人文内涵，可通过外语课程思政推进中华民族共同...
廉洁文化教育融入政治学原理课程教学研究 摘要：政治学原理课程与廉洁文化教育在育人目标上具有一致性，在内容上具有契合性，在教育对象上具有互补性。但在实际教学过程中，依然存在对廉洁文化教育的认识不到位，对廉洁文化教学内容挖掘不足，任课教师教学融入方式方法单一等问题。基于此，尝试从...
现代汉语课程形成性评价研究与实践 摘要：一流课程建设和师范专业认证都注重形成性评价改革，形成性评价注重教学过程，适应教学改革的需求。形成性评价是一种评价策略，在不同的课程中需要有不同的实施路径。文章以应用型本科汉语言文学专业现代汉语课程为形成性评价实施的研究对象，从学习...
“阅读-思考-表达”一体化:大学生研读学术经典能力的培养模式 摘要：基于凯里学院民族学读书会和民族学人类学经典导读课程的教学实践，总结当代大学生研读学术经典的困境，探索出“阅读-思考-表达”一体化的培养模式。主张在阅读中思考，在思考中推进研究性阅读，强调通过读书笔记与读书会的讨论内化阅读中的思考，...
大学英语课程思政的实施路径 摘要：文章从探讨大学英语教学的现状及整合“课程思政”的必要性入手，提出了将“思政”元素融入教学的路径，包括构建以爱国主义为核心的课堂文化，通过社会责任和道德伦理教育，将跨文化交流与课程意识形态相结合，并利用双语课堂环境培养学生的批判性思...

民族地区职业院校高质量发展路径探究 摘要：民族地区职业院校的高质量发展，是国家战略的要求，也是地方社会经济与教育发展的需求。民族地区职业院校应以党的领导和党建为导航指针，以国家战略为逻辑起点，以民族地区与院校的比较优势为发展动力，以国家对职业教育的三向融创为目标，以七种具...
高职院校应急救援技术专业学生学情分析与人才培养策略 摘要：应急救援技术专业可以满足国家和社会对应急安全人才的迫切需求，为应对各类突发事件提供有力的人力支撑。贵州职业技术学院是贵州省最早开办应急救援技术专业的高职院校。为掌握高职院校应急救援技术专业学生学情，对贵州职业技术学院应急救援技术专...

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