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摘 要:
文章从探讨大学英语教学的现状及整合“课程思政”的必要性入手,提出了将“思政”元素融入教学的路径,包括构建以爱国主义为核心的课堂文化,通过社会责任和道德伦理教育,将跨文化交流与课程意识形态相结合,并利用双语课堂环境培养学生的批判性思维。文章最后分析了这些路径在促进“思政元素”与大学英语教学融合方面的有效性。(剩余5923字)
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大学英语课程思政的实施路径
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