江苏科技信息

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2025年19期
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《江苏科技信息》创刊于1984年,是由江苏省科学技术厅主管、江苏省科学技术情报研究所主办的大型综合指导类科技旬刊,是“中...     展开

类型

半月刊

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目录

科技人才

南京市引育战略科技人才现状与优化路径研究
摘要:在全球科技革命与产业变革的浪潮中,战略科技人才已成为国家竞争优势的核心要素。文章对南京市战略科技人才及管理模式的现状和问题进行深入剖析,提出“点、线、面、体”四维发展路径,旨在通过对领军人才的重点培育与激励、人才的提前布局与长周期培养...
基于县域产业学院建设的制造业技能人才培养模式研究
摘要:县域产业学院是高职院校下沉县域,与地方政府、企业等多主体合作,精准对接县域产业,在地化培养技能人才的有效办学载体。为有效依托县域产业学院,实现本土化技能人才的精准培育与稳定输送,文章在调研浙江省多所县域产业学院基础上,总结了县域产业学...
长江经济带科技人才集聚时空演变特征
摘要:基于2013—2022年长江经济带11省市的面板数据,文章采用区位熵与探索性空间数据分析(ESDA)相结合的方法,系统研究了长江经济带科技人才集聚的时空演化规律及其空间分布特点。剖析发现,样本考察期内,长江经济带科技人才集聚度呈现上升...
基于灰色理论的生物医药类人才需求预测及培养模式研究
摘要:文章基于2020—2024年无锡生物医药A股上市企业营收、职工数量、学历组成等指标建立GM(1,1)灰色预测模型,分析预测了2025—2029年人才需求和营收情况。结果显示未来5年,地区生物医药产业将保持高速发展,人才需求持续增长,对...

科技管理

“放管服”背景下医院科研经费管理存在的问题及应对策略
摘要:医院科研经费是指医院用于开展科学研究、技术创新和成果转化等科研活动的专项资金,对于医院的发展和创新具有重要意义。目前,我国公立医院科研经费管理存在政策落实不到位、流程管理不到位、效率低下、资源配置不均等问题。结合当前“放管服”背景,文...
数字李生赋能高校教学资源区域均衡配置与精准共享路径研究
摘要:探讨数字孪生技术赋能高校教学资源区域均衡配置具有重大现实意义。我国高校教学资源存在明显的区域失衡现状,表现为东西部差距、师资结构不均、设施条件参差不齐等多种形式。文章构建了数字孪生赋能教学资源均衡配置的“三层四维”机制模型,包括基础支...
产研成果驱动科技期刊高质量发展的实践与思考
摘要:企业及科研团队科技成果的产出与传播是国家科技实力提升的关键支撑。作为科研成果发布的核心载体,科技期刊在促进知识传播和技术转移方面发挥着不可替代的作用。文章基于时代发展诉求、期刊质量提升需求、创作主体(企业及科研团队)发展需要3方面,系...
人工智能赋能高职院校预算管理优化研究
摘要:文章聚焦人工智能技术在高职院校预算管理中的应用,针对传统预算管理模式下预算编制与战略脱节、执行监控效能低下、绩效评价体系失衡、数据孤岛现象突出等问题,分析了人工智能在破解数据壁垒、优化资源配置、重构管理模式等方面的重要意义,探讨了当前...
“图书馆 + 新能源产业”知识服务模式探索
摘要:文章基于“双碳”目标背景,探索图书馆与新能源产业协同创新发展路径,以新能源产业知识服务需求为导向,构建“资源聚合-技术赋能-服务创新-生态共建”4维知识服务模式,提升对新能源产业的支持效能,并以“新能源之都”常州市为例,设计“图书馆 ...
生成式AI驱动下高校人才评价的图书馆服务模式研究
摘要:随着生成式AI(Generative artificial intellgence)技术的快速发展,高校图书馆作为知识服务的核心机构,亟需借助生成式AI技术的创新应用深化服务内容。文章运用SWOT分析法,系统剖析了生成式AI在高校图书...
人工智能驱动图书馆服务链协同创新机制研究
摘要:在人工智能技术快速发展与图书馆服务转型需求双重驱动下,开展图书馆服务链协同创新机制研究具有重要意义。通过文献分析、技术架构设计与量化指标构建,文章系统探讨了人工智能对图书馆服务链的驱动效应,构建了技术-组织-服务三维驱动理论框架,并从...

图书与档案

AI赋能智慧图书馆活动管理转型与思考
摘要:数据驱动智能是智慧图书馆服务体系建设的核心理念,然而目前智慧服务平台功能单一,活动质量评价主要以参加人数、浏览量等指标为主。为推进智慧图书馆服务体系平台功能的智能化、全面性,文章基于“全评价”理论,重点从“内容”和“效用"2...
基于ChatGPT驱动高校图书馆智慧学科服务发展
摘要:文章论述了ChatGPT的研发历程和技术核心,研究了ChatGPT驱动高校图书馆智慧学科服务的运营框架,从智能学科咨询、个性化资源推荐、学术研究助手、课程学习与辅导、自助服务引导和学术交流建设6个方面分析其使用情景,分析了使用Chat...
教育数字化与AI时代高校图书馆未来学习中心建设路径思考
摘要:教育4.0时代和AI时代的到来,加速了教育数字化转型,未来学习中心作为一种教育新形态也成为我国高校图书馆未来建设的新课题。文章首先阐述了未来学习中心的建设背景和内涵特征,在此基础上深入分析了高校未来学习中心的建设目标以及AI赋能未来学...
面向有组织科研的研究型图书馆服务逻辑及其建设路径
摘要:在科技创新体系加速重构及科研模式向有组织、跨学科协同转型的双重背景下,研究型图书馆作为支撑有组织科研的重要知识基础设施,其角色正从传统资源保障向科研全流程嵌入的“知识服务中枢”跃迁。文章分析了有组织科研背景下研究型图书馆的内涵与服务逻...
人工智能在数字阅读推广中的应用进展
摘要:文章调研国内外近5年关于人工智能应用于数字阅读推广的相关研究成果,探讨并分析当前人工智能在数字阅读推广中的研究热点。研究表明,人工智能在数字阅读推广中的研究主题主要包括:智慧阅读平台研究(传统数字阅读平台的AI赋能、原生AI阅读平台的...
数据驱动的图书馆高质量学术资源保障分析研究
摘要:为进一步优化数字资源结构,提高资源建设经费使用效益,更好地满足读者对高质量学术资源的需求,文章以河海大学入围一流学科建设名单的“水利工程”学科为例,利用基于COUNTER报告数据的ERS平台,对2023年和2024年“水利工程”学科期...
大数据赋能珠澳公共图书馆互动的挑战、路径与展望研究
摘要:在粤港澳大湾区人文湾区建设与数字技术变革背景下,珠海与澳门公共图书馆传统互动模式面临数据孤岛、服务精准性不足、合作机制缺乏数据支撑等挑战。文章基于两地图书馆现有合作基础,剖析大数据技术在提升资源共享深度、驱动智慧服务转型、优化决策管理...

科教研究

基于ESI的中外合作大学理工类学科潜力分析及发展对策研究
摘要:中外合作大学是我国高等教育体系里的新兴力量,推动中外合作大学学科发展并强化其国际竞争力正成为一个重要的课题。文章以中国第一所中外合作大学——宁波诺丁汉大学为例,基于ESI和InCites的数据库,对其理工类学科的发展现状进行分析,并引...
产教融合视域下我国职业本科院校科技成果转化效能提升路径研究
摘要:产教融合与职业本科院校科技成果转化存在相互促进、相辅相成的内在关联。当前我国职业本科院校科技成果转化存在转化率低、转化范围窄、转化层次浅等问题,造成这一现状的根源在于职业本科院校的科技成果转化体制机制壁垒、校企协同创新不足、科技成果转...
“以赛促学”模式下高职学生信息素养提升研究
摘要:信息素养是当下信息化社会高职院校学生必备的基本素质之一,如何培养和提升高职学生的信息素养成为教育信息化改革的重要课题。文章使用扎根理论,探索了“以赛促学”模式下高职学生信息素养提升的现状与影响因素,从高职学生的视野构建“以赛促学”模式...
生成式人工智能赋能大学生创造力思维培养的内在机理、挑战与策略
摘要:创新思维作为创新人才培育的关键素养,直接关系到国家科技竞争力和创新发展动能,但传统教育模式面临灌输式教学抑制批判性思维、应试评价弱化实践能力、资源不均阻碍人才成长等结构性困境。生成式人工智能为破解困境提供新路径,通过突破思维边界、加速...
基于职业胜任力的工程类专业硕士创新实践能力培养方法研究
摘要:在新工科建设与产业升级背景下,针对工程类专业硕士培养中重理论轻应用、产教融合表层化、评价体系单一化等痛点问题,探索基于职业胜任力的创新实践能力培养路径。文章基于麦克利兰冰山模型,构建了包含显性素养、隐性素养与动态素养的职业胜任力三维素...
高校图书馆AI素养教育探析
摘要:AI素养教育已成为高校图书馆的重要任务之一。文章以北京大学图书馆为例,调研其AI素养教育现状,分析其教育形式、教育内容、教育主体和教育频率,在此基础上提出丰富教育形式、增加实践环节,重视用户需求、打造优质内容,融合多方资源、合作开展教...

科学与社会

长三角地区城市经济韧性水平测度及空间特征分析
摘要:经济全球化背景下,区域经济不断受到诸如地缘冲突、关税战等不确定性风险的冲击,提高城市经济韧性水平对推动区域协调发展、合力抵抗外部挑战具有重要意义。文章以长三角地区的27个核心城市为研究对象,基于抵抗能力、适应能力和转型能力3个维度构建...
新型处理技术对长三角地区大气环境中难降解污染物的控制
摘要:随着生态文明建设与产业转型升级持续推进,对于大气环境的保护与修复愈发受重视。文章根据长三角地区的实践研究案例,结合现有数据阐述对应区域大气污染的特征,分析、归纳现象背后形成原因。在此基础上针对难降解污染物的特征,探索清洁、高效低能耗的...
产教融合背景下教师数字素养提升路径研究
摘要:在数字化浪潮推动下,随着产业数字化与教育数字化的深度融合,教师数字素养已成为产教协同育人的核心能力。文章以产教融合为背景,通过分析产教融合背景下教师数字素养提升的必要性,揭示产教融合中教师数字素养发展的现状,提出政策协同-认知升维-能...
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