宜宾学院学报

2025年09期

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本刊坚持四项基本原则，贯彻“二为”和“以百”方针，提倡理论和知识创新，实行学术自由和讨论自由，为提出新理论、取得新成果营... 展开

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海外对全球文明倡议的关注与认知图景 摘要。全球文明倡议是中国共产党提出的凝聚国际共识为人类文明增进根本福祉为民族传承文明基因为世界破解文明交流难题的智慧方案海外对全球文明倡议的提出背景，基本内容及其世界影响和意义等方面做了较为全面的讨论，呈现出普遍赞同和支持的态度但也有一些海...
美国国会审查中国直接投资的角色分析 摘要：在美国不断对华寻求战略竞争国会在美国对华政策中的参与度和影响力持续增强之际，国会议员通过积极设置审查中资的议程编织审查外资的法律体系监督审查实施的方式广泛参与了美国监管中国赴美直接投资的过程。国会过度突出国家安全概念将其泛化然而却对中...

功能主义视域下碳配额分配的制度完善 摘要碳排放权交易管理暂行条例的制度规范存在碳配额分配规则制定高度集权分配程序设置粗疏权利救济渠道缺位的问题相较于规范主义，功能主义在规制理念和规制进路上与碳配额初始分配机制具有较高的适配性：立足风险预防的规制目的，功能主义要求行政决策的高效...
预防性环境公益诉讼之中国路径 摘要：随着保护优先预防为主司法理念的不断深人，我国确立了预防性环境民事公益诉讼制度。然而在预防性环境民事公益诉讼中。司法权由后置监督向前置管理异化这不仅背离司法权的应然逻辑还破坏了权力的合理分工。基于此，有必要还原行政权在环境风险治理上的主...
碳排放数据造假行为的刑法规制研究 摘要当前对碳排放数据造假行为主要通过行政法进行规制；由于碳排放权碳排放配额的财产属性在刑法规范中未得到准确界定，导致刑法规制仅针对手段行为而忽视目的行为。重点排放单位碳排放数据造假行为本质上是一种逃费行为侵害国家的财产性利益与碳排放市场管理...
论生态修复责任的执行模式优化 摘要随着环境问题的日益凸显加强绿水青山的保护与建设成为司法和行政机关的常态化工作。各级人民法院通过学思践悟习近平生态文明思想，在生态修复责任审判执行的个案中不断进行创新路径探索，努力做好环资审判的后半篇文章。但在创新执行模式的过程中显露出了...

论斯宾诺莎的直观知识及其生成路径 摘要直观认识是斯宾诺莎哲学中知识的最高阶段，也是通向幸福的必要途径，但其具体内涵长期存在争议。将近代早期科学革命作为研究视域，有助于揭示直观知识在斯宾诺莎哲学中的真实含义。从近代早期科学革命的视域看，直观认识是一种从认识对象的原因出发，在广...
论海德格尔对柏格森时间观的承袭与批判 摘要。记忆与。过去的概念息息相关，看待记忆的方式也是处理逝去的时间的方式海德格尔与柏格森对待记忆的态度可以作为一个支点，以探究一者时间观念的异同海德格尔以将时间空间化为由对柏格森的时间理论进行持续地批判，然而这种批判并未切中要害。柏格森并不...

技术赋权理论视域下老年人的数字突围与自我价值再实现 摘要：在短视频技木的赋权下，以银发网红为代表的老年人通过持续的媒介化探索与调适，不仅实现了数字突围，改变了社会对他们的传统偏见，即将其当作数字难民。需要被反哺的对象，而且还找到了适合自己的媒介赛道重新实现自我价值。因此；银发网红群体在实现个...
理解数字中庸：“送命题”媒介实践中情商的本土化改造 摘要送命题媒介实践为揭示情商的本土化改造提供了一个天然的实验场。在中国以儒家中庸文化为内核的社会中，情商被逐渐改造收编，内化为文化的一部分，并与数字媒介深度融合，催生了独特的数字中庸现象。认识理解和应用数字中庸可从三个维度展开情商的唤醒生成...

新时代弘扬教育家精神的三维探喷 摘要：教育家精神是党在新时代运用马克思主义基本原理结合中国教育事业发展实际解答培养什么人怎样培养人为谁培养人这一根本课题的理论概括是习近平新时代中国特色社会主义思想在我国教育事业发展过程中形成的新成果；丰富和完善了马克思主义教育理论体系。教...
乡村教师教育家精神培育的价值意蕴、现实困境与实践路径 摘要教育家精神植根于中华师道传统形成于中国特色社会主义教育实践，彰显了中国教师的集体群像和精神面貌，也提出了新时代教师的历史使命与时代责任。乡村教师教育家精神培育是教育优质均衡发展的内在动力，是乡土文明传承的重要载体，是乡村振兴实施的有力支...

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