宜宾学院学报

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2025年07期
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本刊坚持四项基本原则，贯彻“二为”和“以百”方针，提倡理论和知识创新，实行学术自由和讨论自由，为提出新理论、取得新成果营...     展开

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目录

社区矫正研究

社区矫正性质再研究
摘要中华人民共和国社区矫正法颁布后由于该法没有明确规定社区矫正的性质，致使围绕社区矫正性质的争论持续存在，主要归结为刑罚执行说和刑事执行说两种观点。但是这两种观点对社区矫正性质的界定仍旧属于悬空状态，并未落地：根据宏观与微观理论指引立法根源...
社区矫正中人际信任关系的建构
摘要社区矫正工作者和社区矫正对象之间建立良好的人际信任关系是做好社区矫正工作的前提和基础。目前社区矫正的人际关系存在人际信任危机社会角色冲突主观动机偏差法律规定障碍等问题。人际信任关系的影响因素包括认知评价。理状态互动行为个性特征行为规则能...
排斥与认同：生态系统视角下社区矫正对象身份建构
摘要。社区矫正对象因过往经历：在不同情境中易受社会排斥。帮助他们进行身份建构是实现身份认同的重要一环。生态系统中的社会互动情境对身份重构具有重要影响而传统矫正偏重管控的实践模式，难以有效回应其身份认同需求。社区矫正对象的身份重建需兼顾他者认...

经济学研究

“一带一路”基础设施联通的贸易和 福利效应研究
摘要利用179个国家19902015年期间的GVC贸易双边水平数据，基于结构引力模型和反事实分析法，识别了带一路交通基础设施联通的贸易效应和福利效应对沿线国家和非沿线国家的贸易效应和福利效应进行了一般均衡分析。研究发现，一般均衡框架下一带路...
多源流理论视角下乡村旅游政策变迁的组态路径研究
摘要基于多源流理论构建乡村规划政策变动文化政策变动农户参与乡村振兴国家乡村旅游政策领导变动6个条件变量分别从东部中部西部以及东北地区选取10个省作为案例运用清晰集定性比较分析方法对单因素义要性和多因素组合进行分析，系统探究乡村旅游政策变迁的...

哲学研究

“随事自克”
摘要仁”与。礼。都是《论语》中的核心概念根据孔子损益三代之礼的主张两者之间存在一定张力。张试在论语解》中对仁。礼”多有论述。仁。的内涵体现为由己之德为仁应遵循由己的原则。礼是理的表现形式而理乃礼之本在克己复礼章中，张拭以随事自克说明了克己的...
金声而玉振：唐君毅论朱子学承
摘要唐君毅认为自周敦颐提振儒家成德之教后，经由张载二程下至李侗胡宏等人钩织出儒家发展与学木传承的脉络，而朱子的理论正是在继承与合汇周敦颐以降的儒学中建立起来的。在理气论上朱子将理等于大极，联通程和周张两大系统理气涵盖世界揭示出生生之理与理气...

社会学研究

生活史理论视角下童年留守、流动经历对初婚年龄的影响
摘要基于中西部地区106个行政村的2568名农村新生代的调查数据运用事件史方法探究童年留守流动经历对农村新生代初婚年龄的影响和作用机制。结果发现，童年留守流动经历对农村新生代初婚年龄具有提前效应，且这种提前效应在男性中表现得更为显著，大于女...
社会工作参与基层纠纷化解的行动路径构建
摘要社会工作作为社会治理的重要力量，在基层纠纷化解中发挥重要作用。基于结构化理论，构建了。资源行动情境三维分析框架，并结合多个典型案例，提出社会工作参与基层纠纷化解的行动路径。社会工作通过盘活制度资源文化资原和司法资源，筑牢基层纠纷化解的资...

教育学研究

“泰勒原理”的当代辩护：回应批判与价值重估
摘要。随着概念重建运动中后现代思潮的兴起以多尔为代表的后现代主义课程学者对。泰勒原理提出了批判和质疑，幢憬确定新的理论基础，取代半个世纪之前泰勒提出的模式。然而，多尔的愿望并未实现因为除了。泰勒原理被批评的现代性之外，其关注学习经验带来的可...
幼师角色的实践特征与生成路径
摘要。布迪厄实践逻辑理论对主观王义与客观主义元对立的批判对于当前幼儿教师的角色研究具有一定的适切性。从布迪危建立在场域资本和惯习交互作用基础上的实践逻辑来看幼儿教师的角色本质上是群体性实践者。具有条件性与差异性历史性与生成性关系性与斗争性等...
当代大学生国防意识与国家安全理念的培育研究
摘要：高校在培养大学生的国防意识和国家安全理念方面面临挑战，表现为学生积极性不足以及教师和管理人员引导不充分。这些问题根源于学生国防意识的淡薄以及学校激励措施的不足。因此高校应当借助高质量的师资力量激发学生的内在需求，加强内在动力的作用同时...

教学经验交流

新高考背景下高中数学建模教学的有效策略
新高考改革强调“分类考试、综合评价、多元录取”人才选拔模式，注重考查学生的综合素养与实践能力。新高考数学考试内容含大量实际情境问题，涵盖经济、科技、生活等领域；考查形式注重学生思维过程和创新能力展现；目标是选拔综合素养和未来潜力人才。高中数...
新高考背景下高中数学建模教学的有效策略
新高考改革强调“分类考试、综合评价、多元录取”人才选拔模式，注重考查学生的综合素养与实践能力。新高考数学考试内容含大量实际情境问题，涵盖经济、科技、生活等领域；考查形式注重学生思维过程和创新能力展现；目标是选拔综合素养和未来潜力人才。高中数...
新高考背景下高中数学建模教学的有效策略
新高考改革强调“分类考试、综合评价、多元录取”人才选拔模式，注重考查学生的综合素养与实践能力。新高考数学考试内容含大量实际情境问题，涵盖经济、科技、生活等领域；考查形式注重学生思维过程和创新能力展现；目标是选拔综合素养和未来潜力人才。高中数...
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