出版科学

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2025年03期
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本刊是一份面向全国公开发行的出版专业期刊,主要读者对象为出版(包括图书、期刊、音像、电子、网络)编辑、印刷、发行、物资供...     展开

类型

双月刊

类别

学术
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目录

卷首语

数字出版史学建构需要“瞻前顾后”
关于“数字出版史学”是去年笔者学术团队提出并进行初步探讨的一个前沿性问题,相关论文发表后引起出版学术界关注。但目前只是万里长征迈出了第一步,如何在数字出版史学的理论建构和实践探索方面取得更丰硕的成果和坚实的支撑,还需要不断地“瞻前顾后”。 ...

理论探索

价值共同体的建构:少儿主题出版共情叙事实践的逻辑和路径
[摘 要] 共情叙事通过让个体产生推己及人的情感共通,促进价值共识的形成,为价值共同体的建构奠定基础。从实践逻辑来看,少儿主题出版中的共情叙事,通过调用情感因素影响少儿读者的认知、态度、行为,让少儿读者更容易理解、接纳并认同少儿主题出版传递...
解体与重构:绘本图像的荒诞性、儿童立场与教育启示
[摘 要] 图像是绘本的生命和主体,荒诞绘本以图像设计为抓手,在创作风格、叙事线索、图文关系、主题选择等方面别出心裁,运用不合理、反逻辑、无意义等图像元素,实现现实逻辑和物理时空的解体,荒诞之余又能体现对绘本合理性的重新架构。集中表现为:荒...
AI语音合成技术在有声出版中的法律风险及其治理策略:域外经验与中国方案
[摘 要] 作为推动有声出版行业数字化转型的新质生产力,AI语音合成技术在重构生产模式与产业生态的同时,衍生出人格权益保护、著作权合规及数据安全治理三重法律风险。比较法研究表明,美国通过分层立法模式构建了有效的风险防控体系,欧盟则依托统一立...

事业与产业

日本有邻堂书店新媒体视频推动实体书店发展的创新策略及其启示
[摘 要] 以日本百年老字号书店有邻堂YouTube频道的热门视频为研究对象,考察其在线内容的创作理念、形式特征与传播策略,探究新媒体视频在重塑实体书店价值定位、建立用户价值认同与增强情感联结方面的作用。后从激活实体书店内部发展活力、打造具...
馆店融合服务效果影响因素及提升策略研究
[摘 要] 采用扎根理论与解释结构模型(ISM)方法,确定馆店融合服务效果影响因素,揭示馆店融合服务效果影响因素之间的相互关系。研究表明,我国馆店融合项目多为政策驱动,政策支持是影响馆店融合服务效果的最根本原因,对馆店融合服务效果发挥着最关...
融合出版环境下图书辅文的功能变迁及应用拓展研究
[摘 要] 从副文本理论视角切入,对比了2010年、2020年至2022年两个时间段的各1000种图书在辅文配置方面的异同点,进而发现其中的可变因素和不变因素。整体来说,图书辅文的配置情况出现变化调整,辅文功能渐趋多元,部分应用场景也因应营...

学术出版专题

学术共同体视角下的学术图书价值揭示模型及运行机制研究
[摘 要] 探讨学术共同体深入参与学术图书价值揭示的机制,促进学术图书价值扩散与知识传播,助力建构中国自主知识体系。分析学术共同体与学术图书价值揭示的逻辑关系,并以学术共同体为主体,以融合数智技术的平台为载体,以道德准则与制度规范为保障,构...
我国科技期刊开放出版现状与发展对策研究
[摘 要] 分析全球科技期刊开放出版现状和政策发展概况,探讨我国科技期刊开放出版的主要制约因素,并从完善发展机制、推动模式创新、构建生态体系等方面提出对策建议,包括加强国家级开放出版平台建设与宣传推广、寻求开放出版利益相关方的利益平衡、鼓励...
国外学术出版机构开放获取版权协议框架、特征与启示
[摘 要] 研究采用网络调查法和文本分析法,选取大型学术出版集团、专业学/协会出版机构和完全OA出版商共6家机构的开放获取版权协议为研究对象,从协议模块及内容细则入手,凝练协议内容制定特征。研究表明,国外学术出版机构开放获取版权协议涉及知识...

青年学者论坛

花下刺:中国网络文学跨文化传播效果研究
[摘 要] 采用定性与定量相结合的研究方法深入分析中国网络文学跨文化传播的效果。研究发现,翻译困扰和认知层次是影响海外读者接受中国网络文学的重要影响因素,海外读者往往被网文中的外在文化符号吸引但对其中大众文化的草根特性深刻拒斥,对深层文化价...

历史与文化

刻本形态的视觉呈现与阅读引导
[摘 要] 刻本形态的视觉呈现大略分作内外两层面。外在层面,函、册、卷、叶立体式划分文本层次,指导不同层级的阅读实践;序、目录、正文、跋平行式切割文本单元,并辅以对应单元文本功能的版面风格;版面元素的组合与搭配则为读者营造不同视野区间的阅读...
构建系统阅读方法,赋能出版教育实践
李频教授的《出版专业阅读训练教程》(下文简称《教程》)源于他为硕士生开设的“出版专业阅读”课程。从最初的自编讲义,到如今的正式出版,李频倾注了大量心血与努力,这些付出与书中蕴含的深刻思想性、严密逻辑性、精湛专业性和宽广教育情怀交相辉映,令人...
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