科普研究

2025年03期

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《科普研究》创刊于2006年，是由中国科学技术协会主管，中国科普研究所主办的学术期刊。《科普研究》的办刊宗旨是促进科普理... 展开

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双月刊

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习近平科普工作重要论述的核心要义、方法论与时代价值 [摘要]科学普及是关系国家高水平科技自立自强，加快形成新质生产力，服务中国式现代化以实现强国建设、民族复兴伟业的重要基础。习近平科普工作重要论述的核心要义涵盖四个方面：把科学普及放在与科技创新同等重要的位置；加强国家科普能力建设，深入实施全...
全社会科普视域下公民科学素质的影响因素探析 [摘要］为探析科普对公民科学素质的影响和贡献，本文以系统论思维为基础，从我国科普政策框架中解析出教育、科普、经济社会宏观因素、公民个体自身属性4个主要影响因素，引入相对重要性分析法，通过排除其他主要因素的方式探析科普对公民科学素质提升的贡献...
乡村振兴战略背景下我国农民科学素质的现状与提升对策探析 [摘要]在全面推进乡村振兴、加快建设农业强国的时代背景下，提升农民科学素质具有重要战略意义。本研究基于第十四次中国公民科学素质抽样调查的5192份农民群体样本，对比分析2023年数据，旨在深入剖析我国农民科学素质的发展现状与特征，并评估“农...
科技治理视域下我国领导干部和公务员科学素质现状及提升对策 [摘要］科技治理现代化深度依赖于领导干部和公务员的科学素质。本文基于第十四次中国公民科学素质抽样调查数据，聚焦领导干部和公务员，揭示了该群体在科学素质水平、结构性差异及人工智能认知等方面的特征。研究发现，领导干部和公务员科学素质整体处于较高...
中国公民对人工智能的认知及态度分析 [摘要］随着人工智能技术的广泛应用，公民对AI的认知与态度成为衡量社会技术接受度的重要指标。本文基于第十四次中国公民科学素质抽样调查数据，围绕受教育程度、职业类型、年龄结构与城乡分布等社会结构变量，描绘中国公民人工智能认知与态度的群体差异。...
数字时代公民获取科技信息渠道的特征分析 [摘要]数字时代互联网平台媒介逐渐成为公民接触科技资讯的主要途径，公民科学素质提升的机会与挑战并存。把握公民获取科技信息渠道的特征差异，对于提升科普效能、弥合数字鸿沟及提升公民科学素质具有重要意义。本文通过对第十四次中国公民科学素质抽样调查...
公众参观科普场所情况及其与科学素质的关系研究 [摘要]科学素质是国民素质的重要组成部分，提升科学素质对公民自身成长和国家发展均具有重要意义。科普场所是公民获取科学知识和信息、提升科学素质的重要渠道之一。基于2024年第十四次中国公民科学素质抽样调查数据，本研究分析发现：公民参观各类科普...

国家科普体系与国家科普能力的内涵、关系及效能提升路径 [摘要］国家科普体系和国家科普能力建设对于持续提高全民科学素质，实现高水平科技自立自强，满足人民日益增长的科学生活需求，全面建设科技强国具有重要意义。本文从“体系”和“能力”的元概念出发，探究了国家科普体系和国家科普能力的概念内涵，即国家科...
国家重点实验室推动安全科普公共服务的实践进路研究 [摘要］推动国家重点实验室科技资源科普化是构建“大科普”发展格局的重要一环。结合实验室科普资源的现实优势和当前社会的安全应急需求，以公共服务理论为理论支撑，本文构建了安全科普公共服务供给的“ 1+3′ ’分析框架，并对8个国家重点实验室安全...
Z世代视角下博物馆体验式移动导览提升科普效能探析 [摘要］本文聚焦于Z世代用户在博物馆移动导览中的使用体验与行为偏好，基于用户正向体验特征模型中的“实用性”与“享乐性”价值类别，采用半结构化访谈法对20名Z世代用户开展一对一深度访谈，并借助NVivo14.0软件进行编码分析。研究识别出4类...