科普研究

2023年01期

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《科普研究》创刊于2006年，是由中国科学技术协会主管，中国科普研究所主办的学术期刊。《科普研究》的办刊宗旨是促进科普理... 展开

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双月刊

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“两弹一星”精神及其当代价值 2021年9月29日，在中华人民共和国成立72周年前夕，党中央批准了中央宣传部梳理的中国共产党人奋斗百年的精神谱系，“两弹一星”精神与长征精神、延安精神、铁人精神等被首批纳入该谱系。“两弹一星”精神是爱国主义、集体主义以及科学精神、艰苦奋斗...
新时代如何理解和弘扬“两弹一星”精神 1 深入理解“两弹一星”精神的内涵 1.1 热爱祖国、无私奉献是“两弹一星”精神的灵魂 “两弹一星”科学家及科技工作者，高举爱国主义旗帜，怀着强烈的报国之志，把个人理想、个人志向与祖国命运、民族振兴紧密联系在一起；以祖国命运来框定个人理想，...

科技传播与影视融合历史及机制研究 [摘要] 《流浪地球2》的成功与科学顾问的深度助力密不可分，美国促进科学界与娱乐业融合的实践更是由来已久。从历时视角考察中美两国的实践历史，可从根源、脉络溯清科影融合的发生及发展。比较中美科影融合组织的架构、运营机制以及激励保障制度，...
我国科普特效电影发展策略研究 [摘要] 科普特效电影是科普场馆开展科普工作的重要手段，因其寓教于乐的科普形式深受公众喜爱。我国科普特效电影发展相比国外已严重滞后。本文梳理近六届北京国际电影节科技单元评选的优秀影片，通过分析其成功经验和做法发现，优秀影片具有追求内容...
话题营销视角下的国产科普纪录片传播创新研究 [摘要] 科普纪录片是进行科普工作的重要途径和手段。本文以当前媒体环境下的科普纪录片传播为研究对象，考察了媒介环境变迁下科普纪录片在题材选择、叙事方式、类型风格、传播平台等方面的困境和障碍；讨论了新媒介技术、平台思维和用户参与等综合因...

新需求视角下农村科普供需匹配及路径优化研究 [摘要] 农村科普供需结构的优化是农村科普实践良好发育的关键。在全面推进乡村振兴背景下，现代化农业产业快速发展，新型农业组织与新型农民对科普产生了大量新需求，这对现阶段以传统供给模式运作的农村科普工作体系带来了很大的挑战。本文基于前期...
构建现代科技馆体系社会化协同机制的思考 [摘要] 建立社会化协同机制、调动社会力量广泛参与、高效整合科普资源，是现代科技馆体系为公众提供高质量科普服务的必然选择。本文以系统论、协同学和社会资本理论作为分析工具，对科技馆体系不同组分的社会化协同实践进行考察，探索科技馆体系多元...
场馆疲劳现象的表现形式、影响因素与缓解策略研究 [摘要] 场馆参观是非正式学习的重要形式，“疲劳的访客”与“访客的疲劳”一直是场馆研究领域的重要议题。场馆疲劳是访客参观过程中的突出现象，自20世纪初就引起学界关注。本文对21世纪以来国外有关场馆疲劳的研究进行回顾，以场馆疲劳的概念内...
如何提升高校教师的科普意愿：环境、资源、成本与满足感 [摘要] 高校教师拥有教育者和科研工作者的双重角色，在科学知识普及中可以发挥独具优势的作用。为探究哪些因素制约高校教师进行科普，从而达到激励他们的目的，本文在总结现有研究中高校教师参与科普的路径和科普意愿激励要素的基础上，提出了工作环...
“有才者有位、有为者有位” [摘要] 科普职称评价是科普工作者学术技术水平和专业能力的主要标志，对于稳定人才队伍、激发科普工作者的积极性具有重要作用。本文以首批参加“图书资料系列（科学传播）”职称评审的科普工作者为研究对象，采用问卷调查法和半结构化访谈法，从评审...

我国科普政策的演进分析：从科学知识普及到科学素质提升 [摘要] 本文以新中国成立以来颁布的科普政策为研究对象，根据政策目标、内容和主体等要素进行阶段性划分，总结我国科普政策体系发展的特征。研究发现，科普政策目标各有侧重，聚焦不同的对象、内容和领域，推动了国家科普事业的发展。在科普政策的推...
新中国第一个科普行政机构探析 [摘要] 科学普及局是新中国成立后党领导下的第一个专门科普行政机构，它是在当时的时代背景下落实党和国家科普工作指导思想的产物，体现了科学普及的重要地位。它明确了新中国成立初期科普工作的基本方针，致力于建立全国的科普行政机构网，并为全国...

科普专家智库建设创新模式研究 [摘要] 科普中国智库是中国科协贯彻落实党中央关于建设中国特色新型智库的战略部署，专家库是科普中国智库的重要组成，旨在构建聚合政府、学界、业界专家的合作平台，形成专家、情报数据、评价一体化的科普智库情报和人才数据资源库，扩展科普中国智...

英文摘要 Research on the History and Mechanism of the Integration of Science and Technology Communication and Film and Video： Tak...

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