湖北经济学院学报（人文社会科学版）

2025年03期

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湖北经济学院是2002年3月经国家教育部批准，由原湖北商业高等专科学校、武汉金融高等专科学校、湖北省计划管理干部学院合并... 展开

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人文科普

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农业新质生产力、农民增收与共同富裕 摘要：发展农业新质生产力是我国建设农业强国、扎实推进共同富裕的关键举措。基于中国2012—2022年31个省份的面板数据，运用双向固定效应模型检验农业新质生产力发展对共同富裕的影响机制。研究发现：农业新质生产力发展能够显著提升共同富裕水平...
新质生产力发展对企业财务管理模式创新融合研究 摘要：研究主要探讨了新质生产力发展对企业财务管理模式创新融合的影响，通过相关性检验和回归分析，得出以下主要结论：新质生产力指数在衡量新技术、新产业、新业态和新模式等方面的创新和发展，显著地推动了企业财务管理在技术创新、流程创新和制度创新等...
人工智能法律规制研究 摘要：从保障新质生产力和促进信息跨境流动以为人工智能提供丰富“喂料”的视角来看，当前我国理论界对人工智能法律规制的立场和重点略显保守，这与国际上促进发展和保障安全并重的包容审慎监管格局相悖。为此，本文在讨论了发展新质生产力的内因、外因之后...
新质生产力推动文化产业高质量发展的价值意蕴及实践要求 摘要：新质生产力重在“新”和“质”，本质特征是科技创新，重在强调以文化科技融合的方式推动文化产业高质量发展。新质生产力推动文化产业高质量发展具有深刻的理论基础。加快新质生产力形成发展对文化产业发展动力之变、效率之变、质量之变具有重要价值。...
新质生产力赋能非物质文化遗产保护传承与创新发展研究 摘要：新质生产力是高质量发展的重要支撑。新质生产力通过全要素赋能和全过程助力，推动非物质文化遗产的保护传承与创新发展。保护层面，非遗面临着制度供给欠缺、资金技术不足问题，需要加强政策制度保障，促进资金技术支持；传承层面，非遗面临着人才缺失...

青年群体的社交狂欢：MBTI热的内在逻辑与风险审视 摘要：MBTI（迈尔斯-布里格斯性格类型指标）在青年群体中的流行，源于其简单易懂且贴近生活的特点，该指标能够帮助年轻人通过身份建构来认识自我。此外，青年对社会认同的渴望促使他们利用MBTI作为获得社群归属的工具，进而通过这一框架实现社交互...
“泛娱乐化”思潮对大学生价值观塑造的消极影响与应对路径 摘要：在资本逻辑与自媒体的助推下，娱乐已突破自身界限渗透至社会各领域中，营造出虚幻的狂欢镜像。通过分析“泛娱乐化”思潮的本质与特征，揭示其在数字时代的流行原因和显著特点，进而深入剖析“泛娱乐化”思潮对大学生价值观的消极影响，包括其对学术追...
大学生网络负面表达的现状及纠治路径 摘要：大学生网络表达体现了虚拟空间的交互性和自由性，是大学生内在情绪和价值观的外现。网络表达呈现出两极分化的态势，大学生作为网络参与主体，其负面表达已成为思想政治教育工作者关注的焦点之一。大学生网络负面表达违背了“言礼”“言忠”“言信”的...

数字经济赋能产业转型升级的内在机制与路径研究 摘要：为探究数字经济如何高质量地促进产业转型升级，本文分析了数字经济赋能产业转型升级的内在机制，论述了数字经济助力产业转型升级的现实困境，探索了数字经济助力产业转型升级的实现路径。研究结果表明：数字经济可通过生产模式变革机制、价值供给优化...
以产业升级推动消费升级的逻辑关系、现实困囿及优化策略 摘要：产业升级与消费升级具有较强的逻辑关系，其中，产业升级通过创新引领效应和收入增长效应推动消费升级，而消费升级则通过要素配置效应和技术激励效应赋能产业升级。本文围绕当前产业升级推动消费升级所面临的技术创新投入不足、产业结构升级困难、居民...
引入私募股权投资动因和投后绩效研究 摘要：目前，国内企业引入私募股权的方式大多是被参股投资，鲜有企业被控股投资，对二者的对比分析也较少，在引入私募股权投资后，引入私募是否能对被投资企业带来正向影响还未形成一致结论。鉴于此，本文采用双案例研究法，聚焦两家医药企业，剖析其引入私...
组织污名化与企业海外投资效率研究 摘要：“一带一路”倡议提出以来，中国企业在“一带一路”沿线国家的投资活动受到了“想当然地”污名化。本文选取2014—2021年在“一带一路”沿线国家投资的中国企业为样本，构建海外投资效率DEA模型，量化组织污名化程度，并分析贸易交流、投资...

财务共享模式下的企业营运资金管理研究 摘要：在传统商业模式中，企业主要依靠自有资金或借款来满足营运资金需求，而财务共享模式的出现为企业提供了新的资金来源和管理手段，有利于企业整合价值链中的各个环节。本文以国内家电行业的龙头企业美的集团为例，通过经营周期和经营活动两个角度分析其...
预制楚菜消费动因分析：基于计划行为理论的视角 摘要：城市化进程、生活节奏的加快以及近年公共卫生事件引发的健康关注，均促进了预制菜需求快速增长，并使其成为全球研究的热点。本文采用计划行为理论（TPB）和消费者决策分析框架，对武汉341位城市居民进行问卷调查，以“人口统计特征”“消费者对...
行动者网络视域下旅游驱动贫困村迈向共同富裕研究 摘要：实现农村农民共同富裕是我国发展面临的重点及难点所在。本文以杜堂村为例，从行动者网络理论视角切入，解析不同发展阶段下杜堂村旅游发展演化的行动者的作用路径，剖析旅游发展推动村民实现共同富裕的路径。研究发现：关键行动者意图和行动者网络结构...
多元主体共治视角下流动摊贩空间治理机理探析 摘要：城市流动摊贩不仅是社会经济活动的重要行为者，也是城市文化和社会交往的重要主体，流动摊贩虽然发挥了促就业、惠民生的积极作用，但也存在扰秩序、增隐患的消极问题。成都“三色路夜市”曾存在因随意摆摊设点造成的交通拥堵、治安混乱、环境污染等空...

论网络主播打赏所得个税征管的法律规制 摘要：信息时代下，作为新型业态的网络直播催生了许多网络主播从业者。网络主播打赏收入已然成为当下新型平台经济模式。网络主播打赏所得个税的征管要遵循税收公平原则、税收法定原则、税收效率原则。网络主播打赏收入所得的法律性质决定了其属于何种个税征...
韧性治理赋能社区自组织：逻辑理路、现实壁垒与实践进路 摘要：当今世界多重风险的交织与伴随风险而来的涟漪效应使基层面临较之以往更加复杂的治理问题。社区韧性治理作为以塑造系统韧性为目标的新兴治理模式，其治理逻辑在于通过社区物理层面、组织层面、制度层面、文化层面的优化与联结实现治理目标，进而为社区...
城市社区居民协商参与能力提升的制度逻辑 摘要：在推进城市社区治理共同体建设的过程中，社区协商民主发挥着独特的优势，而居民的积极参与是社区协商民主得以顺利开展的关键。然而，当前城市社区协商治理实践中却面临着居民协商参与能力不足的困境，制约协商治理效能的发挥。新制度主义理论从制度的...
基因编辑事件的舆情分析 摘要：所谓的人类基因编辑技术就是通过基因编辑技术进行基因修改，可以脱离正常的生育限制。对于这项技术的出现，最为首要的问题就在于，是否需要为其制定法律保护，简言之就是是否需要“入刑”。在此，笔者基于舆情数据进行分析，结论如下：LDA分析显示...
经济伦理领域的马克思主义与中华优秀传统文化的契合与结合探析 摘要：在五千多年璀璨的中华文明积淀之上推动中国式现代化进程，“两个结合”是必由之路。中华优秀传统文化有着丰富的经济伦理资源，与马克思主义经济伦理在生产、分配、交换、消费等方面具有内在契合性，这种契合不仅从理论上验证了马克思主义与中华优秀传...

中国特色金融文化：核心要义、价值意蕴、培育方略 摘要：金融文化是金融行业在经营和管理活动中所创造的具有行业特色的精神财富和物质形态，是金融行业的灵魂，是推动金融业发展的不竭动力。“诚实守信、以义取利、稳健审慎、守正创新、依法合规”五个方面的要求，昭示了中国特色金融文化的核心要义，赋予文...
微传播时代国风文化的流行机制、价值意蕴及发展困境 摘要：抖音、小红书等自媒体的风行推动了微传播时代的到来，得益于国家政策扶持，国风文化立足中华传统文化的深厚底蕴，利用微传播时代丰富多元的传播手段和喜闻乐见的表现方式，得到了更为广泛的传播，并受到年轻群体的热捧。同时，网民内在的精神需求、集...

地方财经类高校学科建设高质量发展的探索与实践 摘要：面对新时代新要求，地方财经类高校必须积极回应，准确识变、科学应变、主动求变，以适应新质生产力的培育和发展进程，这不仅是高等教育适应时代变迁的必然选择，也是促进社会经济发展的重要途径。为顺应高等教育质量变革的时代要求，湖北经济学院全面...
人工智能时代经济学专业人才培养模式改革创新研究 摘要：人工智能时代的到来引起了巨大的人才需求变革，本文探讨了如何在人工智能时代对经济学专业人才培养模式进行改革创新的问题。通过对传统培养模式的深入分析，本文识别出课程设置、教学方法、实践环节等方面的问题，并借鉴国内外成功经验，提出了综合性...
基于OBE理念的应用型高校金融学专业人才培养模式研究 摘要：金融作为现代经济发展的核心，无论是经济与金融全球化的发展，还是国内金融创新改革，都在一定程度上带来金融市场需求的变化，进而对金融高等教育人才培养提出了更高的要求标准。当前金融市场呈现出普通金融学专业人才供给过剩与复合型高素质金融人才...
大数据时代高校图书馆数据素养教育 摘要：大数据时代的到来，数据已成为社会生产、生活、科研等各领域的重要资源，数据素养教育也成为人们在大数据时代提高信息素养水平的重要手段。作为专业信息服务机构，高校图书馆应积极顺应大数据时代的发展趋势，充分发挥其资源和服务优势，通过开展数据...

教育数字化背景下金融学课程混合式教学实践探究 摘要：随着金融科技迭代与数字化转型步伐的加快，金融行业对人才需求的标准越来越高。为满足新时代要求、顺应教育数字化转型行动，金融学课程应“以学生为中心”，采用“线上+线下”混合教学模式，重构多方教学资源，创新数字化教学模式，实现“自主学习—...
无缝学习模式能否促进学习成绩提升？ 摘要：无缝学习是教育数字化转型时代的学习模式新常态，而移动教学等现代信息技术手段支持下的创新教学方法作为无缝学习的标志也强化了其发展趋向。以某高校“电子商务数据化运营”课程为例，进行基于移动教学平台的无缝学习模式设计与实践的行动研究结果表...
论大学语文教学中的知识教学和能力教学 摘要：在大学语文教学实践中要以知识教学为基础，构建稳固的知识地基，还必须突出以能力提升为核心，落地有效的实践活动来提升语文能力。大学语文知识教学像构筑“护坡”，大学语文能力教学像训练“架桥”，要让知识与能力相辅相成，形成了一体两翼、相得益...
独立学院大学英语阅读课堂的数字化叙事应用研究 摘要：任务型语言教学（Task-based learning and teaching）强调现实世界的任务，要求学生在情境中使用语言。独立学院英语教师在大学英语阅读课程中实施任务型语言教学时除了技术整合之外，教师对在 TBLT 中使用数字...