中国特色学徒制的校本实践与理性思考

——以重庆航天职业技术学院为例

中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2025）27-0047-06

作者简介

罗能（1967-），男，西南大学博士研究生，副校长，教授，研究方向：教育领导与管理（重庆，400715）；朱丽佳（1980-），女，高职教育发展研究中心副教授，研究方向：职业教育管理；陈沛富，

基金项目

2022年度重庆市社会科学规划项目“新时代高职院校特色发展指数构建与路径优化研究”（2022NDYB132），主持人：罗能；2022年度重庆市教育科学规划重点课题“职业教育特色现代学徒制实践案例研究”（K22YC305045），主持人：罗能；2023年度重庆市教育科学规划一般课题“中国特色学徒制标准体系建设研究”（K23YG3050288），主持人：朱丽佳

中国特色学徒制是在汲取国际技术技能人才培养先进模式精髓，并传承中国传统学徒制优秀文化基础上，结合中国新时代制度文化背景、技术技能人才培养特点、行业地域特色等因素，形成的具有中国特色的现代学徒制。（剩余11019字）