《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布40年来我国职业教育探索科教融汇的政策逻辑与实践路径

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中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2025）27-0024-08

作者简介

顾振飞（1984-），男，副处长，副教授，研究方向：职业教育，科教融汇（南京，210023）；徐坚（1979-），男，讲师，工程师，研究方向：职业教育政策，职业教育数字化，职业教育领导与管理；刘洁，宁波财经学院高教研究所;匡瑛，华东师范大学职业教育与成人教育研究所

基金项目

2023年江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“指向现代职业教育体系建设的高职产科教融合路径研究”（B/2023/02/10），主持人：孙刚，；2024年浙江省哲学社会科学规划课题“基于产教融合的高职院校‘人才入企’校企联动机制与对策研究——浙江的实践”（24NDJC054YB），主持人：刘洁

1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》的颁布，从国家战略层面确立了“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”的双向原则，为教育与科技、产业的结合提供了根本遵循，也成为职业教育探索科教融汇的重要起点。（剩余15472字）