教育强国建设背景下职业教育教学质量观重构：应然取向与实践路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2025）24-0008-06

一、我国既有的职业教育教学质量观

党的二十大报告明确提出了加快教育强国建设的战略部署[1，职业教育作为教育强国建设的重要支柱，是连接教育链、人才链与产业链、创新链的关键枢纽，其教学质量观亟需重构。（剩余11335字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人