《职业教育教师发展手册》

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入选理由 全面系统阐述职业教育教师教学能力标准框架、评价指标、测量工具、行动计划的工具性手册。阐述全球各国在国家层面、学校层面、个人层面开展的教师教学能力发展的行动计划，并提供三个层面的教师教学能力发展实践案例，力求全球性与本土性、经典性与时代性、普遍性与特殊性、实践性与理论性的统一。

主要观点 书中指出，随着人工智能、大数据、云计算、区块链等数字技术的兴起，人类社会的生产和生活方式发生了深刻变化。（剩余610字）

试读结束

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