用“发展”的眼光看职业教育吸引力

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职业教育吸引力问题是一个广受关注的国际议题，20世纪下半叶以来，提高职业教育吸引力在全球范围内被视为一项重大挑战。我国职业教育吸引力问题尤为严峻，也同样受到社会各界的广泛关注。从不同视角切入，可以给出职业教育吸引力的不同判断标准。其中，学生及其家长对职业教育的态度，通常被看作是判断职业教育吸引力的根本标准。（剩余1192字）

试读结束

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