1+X证书制度试点工作实施现状及提升策略

——基于全国31个省（区、市）的调研

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摘 要 1+X证书制度是体现职业教育类型特征的基本制度设计，是复合型技术技能人才培养模式、评价模式和教育教学管理模式的全新尝试。为全面及时掌握试点工作情况，面向全国31个省（区、市）的55105名教师、389711名学生开展调研。结果显示，存在证书对就业促进作用不明显、书证尚未有机融合、教师培训激励政策不健全、培训资源建设有待加强等问题。（剩余7484字）

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