基于错题分析对初中历史材料分析类试题解题思路的改进

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初中历史材料分析类试题是考查学生史料实证素养与历史思维能力的核心题型，但其教学常陷人“题海训练”的误区。学生对错题也多以“订正答案”简单处理，未深挖错误根源，导致重复犯错。错题作为教学反馈的重要载体，能反映出学生解题能力的薄弱环节。笔者立足初中历史材料分析类试题学生解题常见的错误，通过错题分类归因，从材料解读、设问理解、答案建构三个维度提出解题思路的改进策略，帮助学生提升解题能力。（剩余2218字）

试读结束

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