关注核心素养 研究结构教学 引领思维发展

——谈《义务教育数学课程标准(2022年版)》中“核心素养”的调整与优化

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【摘要】《义务教育数学课程标准(2022年版)》于2022年4月正式发布,对比于2011年版课标,《2022版课标》将“立德树人”作为整个课标编写的目标与宗旨,强调数学核心素养的培养,调整并优化了相关课程内容.本文以初中数学教师的视角,简要阐述基于核心素养对《2022版课标》调整与优化部分的理解以及(剩余8564字)

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