利用手持技术探究不同条件下乙酸乙酯水解速率

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课程改革的指导思想是“立德树人，以人为本”。“发展学生的核心素养”是教学改革的关键。笔者将基于上述理论在信息技术支持下开展化学实验教学研究。教师应用乙醇传感器测定水浴加热过程中，液体上方乙醇浓度的变化以及产生乙醇的速率，精准地采集了数据，利用数字化实验实时、可视的优势，引导学生通过数据、曲线进行推理，以提高学生的证据推理素养。（剩余3523字）

试读结束

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