父母民主性教养对幼儿社会能力的影响：有调节的中介模型

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摘 要｜幼儿的社会化始于家庭，对幼儿早期社会能力以及家庭环境进行研究，有助于深化理解家庭对幼儿社会性发展的影响机制。本研究采用问卷调查法，以306名幼儿为被试，探讨父母民主性教养与幼儿社会能力的关系，家庭阅读环境的中介作用以及父母自我效能感的调节作用。结果发现在控制了性别和年龄后，父母民主性教养能显著正向预测幼儿社会能力；并且父母民主性教养还通过家庭阅读环境的中介作用间接预测幼儿社会能力；父母自我效能感在家庭阅读环境与幼儿社会能力之间具有调节作用。（剩余22498字）

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