大学生评价恐惧与社交焦虑的关系：自尊的调节作用

打开文本图片集

摘 要｜本研究旨在探讨评价恐惧对大学生社交焦虑的影响及自尊在其中的调节作用，以大学生为被试，使用交往焦虑量表、正面评价恐惧量表、简明负面评价恐惧量表和自尊量表进行问卷调查，得到有效问卷735份。结果表明：大学生负面评价恐惧和社交焦虑在性别上存在显著差异，女生显著高于男生；大学生正面评价恐惧、 自尊与社交焦虑在生源地上存在显著差异，农村孩子的正面评价恐惧和社交焦虑要显著高于城市孩子，自尊 和自我同情显著低于城市孩子；大学生负面评价恐惧、自尊与社交焦虑在是否是独生子女上存在显著差异， 非独生子女的负面评价恐惧和社交焦虑要显著高于独生子女，自尊要显著低于独生子女；自尊在大学生评价 恐惧预测社交焦虑的关系中起调节作用。（剩余9922字）