听障大学生积极心理品质提升路径分析
摘 要|听障大学生的心理健康水平相对低于普通大学生,他们的心理健康教育问题亟待关注。本文从积极心理学的视角出发,阐述了积极心理学理念对于听障大学生的重要性和必要性,分析了以往对普通大学生积极心理品质提升的方法,由此提出了提升听障大学生积极心理品质的若干路径。
关键词|听障大学生;积极心理品质;融合教育;心理健康
Copyright © 2023 by author (s) and SciScan Publishing Limited
This article is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License. https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》明确要求:“要培养残疾学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强的精神。(剩余6824字)