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周老师：同学们，我们都有手指，作家丰子恺的《手指》在写作上运用了什么方法呢？
飞飞：课文通篇采用拟人的写法，开门见山地指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着以风趣幽默的语言，具体描写五根手指的不同姿态和性格。
铭铭：我也这样认为。例如，“他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福”，这句话写了中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的环境。（剩余501字）
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由指及人，以物喻人
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