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“今天的小练笔作业是写一写家乡或校园的某处景物，要求抓住景物特点，并把人的活动同景物、风情结合起来描写。”于老师话音刚落，下课铃声便响了起来。坐在第一排的昊昊并没有像往日一样第一个冲出教室，而是默默地走到于老师面前。
“老师，怎样抓住特点把人的活动同景物、风情结合起来描写呢？”昊昊疑惑地问道。
“其实这种写法在课文中很常见。（剩余461字）
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抓住特点写景、物、人
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