基于名著阅读的高中写作教学探析
将名著阅读融入高中写作教学中，不仅是新课改要求学生阅读经典名著，提升个人人文素养和思想内涵的需要，也是教师丰富教学内容和提高教学效率的重要策略。本文首先对高中写作基于名著阅读教学的意义进行说明，并分析名著阅读在高中语文教学中常见的问题，最后提出高中写作与名著阅读有效结合的教学模式和探索方法。
作为世界上文化传承从未中断过的四大文明古国之一，我国几千年传承的名著包罗万象，是人类文明的宝藏，引导学生阅读这些经典名著，能够有效提高学生的人文素养，丰富学生的文化底蕴，同时还能促使学生将从名著学习到的写作经验和技巧运用于写作中，提升写作能力。（剩余3691字）
