基于核心素养的高中政治大单元与议题式学习融合策略

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课程改革推动了高中政治学科学习内容和学习形式的改变。学习内容方面,高中政治教材中与时代联系紧密的政治知识增多。学习目标方面,高中政治学科更加强调科学精神、公共参与和法治意识等核心素养,以培养学生适应社会发展必备的品格与能力。在此背景下,政治大单元学习模式和政治议题式学习模式相继出现。近年来,政治大单元学习模式和政治议题式学习模式的融合也越来越受到更多人的重视。(剩余1180字)

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