引入问题，促进高中地理学习

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问题能够引起学生思考，思考能够锻炼思维，进而有利于增强创新意识和提高创新能力。地理学科是以研究人地关系为核心的学科，具有综合性、区域性和实践性的特点。在地理学习中引入问题学习法能够促使学生主动思考和探究，有利于提升学生的地理学科核心素养。

一、借助问题实现高效学习

在高中地理学习中运用问题能够激发学生的思维，可以促使学生按照“问题提出—查找资料—共同探究”的模式进行学习。（剩余1084字）

试读结束

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