基于SPOC的税收课程双线混融教学设计与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：SPOC教学模式是一种私有化、小型化的在线教学模式，现已成为教学改革中线上教育的主要发展趋势。税收类课程具有理论知识复杂、应用性强、实际操作要求高等特点，教师使用双线混融教学，可以根据学生的不同个性设计教学目标。文章以税务会计课程为例，按照“线上+线下”的方式进行混融教学改革，进行课前、课中、课后三阶段的双线混融教学设计。（剩余3952字）

试读结束

目录
monitor