自主·调适·共生：中职班会课自组织机制的建构与实践

——一项基于CAS和SDT理论的行动研究

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中图分类号：G718 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2025）09-0104-08

中职教育作为职业教育的重要组成部分，肩负着培养技术技能型人才的重要职责[]。中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出：“要落实立德树人根本任务”“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人"2]。（剩余9282字）

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