多源流理论视角下欧盟继续教育与培训政策的变迁分析

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摘 要：继续教育与培训是欧盟社会经济发展和教育改革的重要组成部分，致力于提高欧盟公民的教育水平、竞争力和创新能力。多源流理论对探究政策的创建过程和内在机理具有较强的适切性，为解读欧盟继续教育与培训政策的设置提供了较为契合的分析框架。研究发现，人员自由流动受阻、结构性失业频发、社会融合受限、生育率降低与老龄化加快、经济转型陷入困境等问题得到欧盟政策制定者的重点关注，构成了欧盟继续教育与培训政策出台的问题源流。（剩余18183字）

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