产教融合型企业生成的多重逻辑及其推进路径：基于价值链的分析

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摘 要：运用波特的价值链分析模型，将企业的行为设定为基本活动，将政府与院校的活动设定为支持性活动，构建了产教融合型企业生成的价值链模型，以此分析产教融合型企业生成的多重逻辑。基于产教融合型企业生成的“职教逻辑”“产业逻辑”以及“人本逻辑”，提出推进产教融合型企业生成的最优化路径，即保证参与主体各项活动的目标一致性，构建各项价值活动之间的相互作用机制，打造职业教育领域多种价值的联合，以推动产教融合型企业服务现代职业教育高质量发展。（剩余10551字）

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