基于大单元任务的中华优秀传统文化的课改实践研究

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■摘 要：在高质量发展的大背景下，职业院校大多将创新精神和创新人才的培养作为教学改革的核心目标。本文分析提出应通过基于大单元任务的中华优秀传统文化的课堂实践研究体系构建，培养社会所需的高技能创新人才。

■关键词：大单元任务；课程改革；通用核心能力

一、研究背景

2014年3月教育部下发关于印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的通知，这对构建中华优秀传统文化传承体系，推动文化传承创新具有重要作用。（剩余3444字）

试读结束

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