让教学语言成为奏响技能人才培养的最美音符

——职业院校专业教师教学语言特性分析研究

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摘 要：本文针对当前职业院校专业教师教学语言基本功的现状进行了分析，并通过“七个特性”的研究，探索提升职业院校专业教师教学语言基本功的主要路径，以期促进职业院校专业教师教学水平的提高。

关键词：专业教师 教学语言  “七个特性”

在教学过程中，教学语言、板书及其他教学辅助媒介共同发挥着作用，而其中尤以教学语言媒介所能施加的直接教育效果及影响作用最为显著。（剩余2714字）

试读结束

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