中职学校班级管理中的家校协同育人实践与探索

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摘 要：学生管理需要学校和家庭两大育人主体的通力合作、一致行动。笔者以一线班主任的工作视角，基于长期班级管理中的家校协同实践与探索，对目前中职学校家校沟通工作存在的问题进行分析，并提出有效对策，以期提高班主任与家长之间的沟通质量。

关键词：中职班级管理 家校沟通 协同育人

教育不是一个孤立、封闭的过程，而是一种开放、全方位的社会活动。（剩余3486字）

试读结束

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