中小学美术鉴赏课程与学生文化素养提升的路径分析

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【中图分类号】G613.6 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）12—208—03

引言

在当今社会，美术教育在中小学阶段扮演着日益重要的角色。它不仅丰富了学生的校园生活，更是培养学生综合素养的关键途径。美术鉴赏课程作为中小学艺术教育的重要组成部分，通过引导学生欣赏、分析和评价美术作品，不仅能够培养学生的审美能力和艺术修养，还能够激发学生的创造力、提升人际交往能力和情感表达能力。（剩余5241字）

试读结束

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