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【中图分类号】G122；J6 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2025）12—157—03
职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，肩负着培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才的使命，职业院校艺术通识类教学质量亟待提升，与时俱进地创新音乐艺术通识类课程体系和教学工作，厚植学生文化自信根基。（剩余5148字）
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文化自信视域下职业院校音乐鉴赏课程教学创新实践研究
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