多元文化视角下高职钢琴教学改革策略研究

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【摘 要】本文从多元文化视角出发，探讨了高职钢琴教学改革的策略，旨在应对当今音乐教育多元化的挑战。策略一是教学内容的多元化与整合，通过引入不同文化的音乐元素和风格，拓宽学生的音乐视野。策略二为学生主导的互动学习，强调实践导向和学生之间的互动交流，以提升学生的钢琴技艺和跨文化理解。第三策略涉及组织跨文化音乐活动，如音乐会和工作坊，以促进学生对全球音乐多样性的理解和尊重。（剩余5094字）

试读结束

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