巧延伸：小学低段美术课堂教学策略研究

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【摘 要】巧用课堂延伸是提升学生美术学习的有效途径。课堂延伸：将零碎的、单一的延伸任务转化为具有阶段性、梯度性的综合实践能力。驱动学生根据课堂要求，把握整体节奏，由浅入深地对课堂延伸知识进行拓展。本文以多样形式为起点——扬帆起航，以整体把握为支点——锦上添花，这两个策略在课堂延伸知识点中进行实践研究，引导学生向深度学习迈进，最终提升美术核心素养。（剩余5059字）

试读结束

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