核心素养导向下初中音乐大单元教学研究

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【摘 要】随着新课改的持续推进，素质教育也愈发得到人们的重视，而在学科核心素养的引导下，教师应当要摆脱原有的教学理念的束缚，要不断的改革，不断的更新教学理念，并改变当前更注重知识讲解以及技能传授的教学方式，在确保以学生为主体的基础之上，将大单元教学的形式推行到教学之中，为学生创造出更多的学习以及表达自我的机会，如此才能让学生的核心素养得到提升。（剩余5377字）

试读结束

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