生源多元化背景下学前教育“专升本”舞蹈教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】近年来，地方本科高校专升本招生规模不断扩大，学前教育专业生源多元化的现状凸显，不同专业背景的学生在舞蹈技能方面呈现出多方面的差异性，以往“统一步调”的培养方式已经不再适用。舞蹈作为高校学前教育专升本必修课程，既有良好的教育价值，也有一定的美育价值。本文从生源多元化背景下舞蹈教育现状切入，研究探讨重构培养方案、强化幼师职业属性、创新舞蹈教学形式等教学策略，助力提升学前教育“专升本”舞蹈教学效果。（剩余5289字）

试读结束

目录
monitor