“三全育人”模式下高校钢琴室内乐课程教学探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】钢琴室内乐课程是高校音乐专业的一门重要专业课，深入挖掘高校钢琴室内乐课程的育人特点，将其与课程教学深度融合才践行“三全育人”理念对教学改革的要求。文章结合高校钢琴室内乐课程的教学特点，从营造良好氛围关注过程性学习成长、优化高校钢琴室内课程的教学内容、丰富高校钢琴室内课程的教学方法、深挖高校钢琴室内乐课程育人元素几方面进行阐述，以期实现“三全育人”的目标，提升大学生的专业素养和综合能力，为国家培养出合格的音乐人才。（剩余5009字）

试读结束

目录
monitor