多元化视角下音乐学专业课程论研究

——以S大音乐系课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】课程论与教学论作为当代教育学科中的两大研究领域，其地位以及重要性已经日趋呈现。在课程改革的进程中，其定义随着社会的变化而变化，其内涵及外延也在不断变化。本文以课程论的相关理论为基础，对S大音乐系的相关课程进行解读。S大学作为一所知名的综合类院校，存在于综合类大学环境下的音乐专业必然有其特殊之处，对其音乐专业课程与教学进行研究，对今后音乐教育课程的规划与发展具有重要的现实意义和借鉴作用。（剩余5575字）

试读结束

目录
monitor