通过线上课程引发对表演教学的反思与探索

【摘要】2020年在疫情当下的特殊时期，致使许多课程练习无法完成，不得不采用线上表演课程的方式，改变教师的授课方式与学生的回课方法。但塞翁失马，却展现出了一些比较关键的问题，诸如对一个练习，学生只知其然，不知其所以然的问题。发现问题，解决问题，唯有如此，才能提高表演教学质量与效率，让学生从心里明白其中的奥秘。（剩余4929字）

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