教育数据隐私保护的困境与突破

——基于世界一流高校政策文本的多维分析

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一、教育数据隐私保护的战略地位与政策框架

数字技术正以前所未有的深度与广度重塑教育生态，加速教育数字化从工具性应用向生态性变革跃迁（杨宗凯，2018）。我国教育部于2022年启动了教育数字化战略行动，其核心目标之一是通过数据驱动优化教育资源配置，提升教育治理效能。这一战略不仅是推动教育现代化的关键路径，更是全球教育竞争的重要赛道。（剩余18304字）

试读结束

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