数字赋能差异化教学

——“教学评一体化”平板系统的应用实践

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近年来，潍坊教科院一直把“教学评一体化”研究列为教学行动改进的重要抓手。但从目前现状来看，“教学评一体化”对老师们来说，还没有形成一个“易上手”的实操范式。同时，如何通过数字化赋能“教学评一体化”，进一步提升差异化教学水平，成为现阶段亟待破解的难题。基于以上思考，新纪元教育发展研究院自主研发了“教学评一体化系统”应用软件。（剩余2490字）

试读结束

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